El rol de los agentes educativos, frente a la
integración de las tic en el contexto escolar y los modelos de integración curricular de las TIC
1: TIC, integración, educación, tecnología, docentes, modelos Input 2: La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el contexto educativo requiere una visión compartida y una postura clara por parte de todos los miembros de la comunidad escolar, incluyendo docentes, directivos y estudiantes.
El rol de los agentes educativos, frente a la
integración de las tic en el contexto escolar y los modelos de integración curricular de las TIC
Modelos básicos de integración tecnológica
en contextos educativos
Aprender a través de las
TIC
Aprender con las TIC
Aprender sobre las TIC
Integración de
las TIC
Integración de las TIC al curriculo
Formacion y actualizacion docente para las buenas practicas
Coordinación pedagógica de las TIC
Los recursos educativos digitales
Las infraestructuras físicas y su mantenimiento
La integración en los proceso organizativos y de gestión
Modelos de integración curricular de las TIC
HAY 3 MOMENTOS
INTEGRACIÓN Lleva a cabo la reflexión e investigación
Integración de estrategias y modelos educativos de cambio, innovación y currículo.
APLICACIÓN: Fase de aplicación
Son una series de actividades enfocadas a la utilización
de las TIC
•INTRODUCCIÓN: Que permita la dotación y equipamiento de recursos
tecnológicos en las Instituciones Educativas.
Integrar estos
recursos desde los currículos
Transformaciones en el contexto escolar
Metas formativas
La aproximación de los estudiantes a los
conocimientos esperados
Agentes Educativos
Docentes
Metodologías pedagógicas activas
Experiencias significativas en la innovación
Rol activo
De la Era Digital
Directivo Docente
La integración de las TIC
Una visión compartida para la integración de la tecnología
líderes educativos
Es importancia estudiar la percepción y uso
de las TIC por parte de los educadores, estudiantes y comunidad educativa en general,
Los procesos de integración y tecnología son la base principal.
Es necesario tener una postura de percepciones ,actitudes, capacidades para no limitar el impacto y la integración las TIC como parte de la cultura institucional.
Cada uno cumplen con rol significativo.
Debemos actuar en base a la tecnología actual.
Teniendo en cuenta los impactos que generan por la implementación y uso de las TIC en las aulas de clase.