类别 全部 - sesiones - texto - escuela - equipo

作者:Francisco Javier López Siles 8 小時以前

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Enola Holmes in the Egyptian Museum of Cairo

En un contexto educativo, se plantea una actividad colaborativa en la que los estudiantes deben trabajar en equipo para analizar un video relacionado con Enola Holmes en el Museo Egipcio del Cairo.

Enola Holmes in the Egyptian Museum of Cairo

Task 3: 4 sessions

Task 7: 4 sessions

Task 8: 1 session

Task 6: 2 sessions

Task 5: 2 sessions

Task 4: 2 sessions

Task 2: 2 sessions

Task 1: 4 sessions

At school

At home

Challenge 2

Reto 2

Scafolding

Enola Holmes in the Egyptian Museum of Cairo

Enola Holmes en el Museo Egipcio del Cairo

Survey time!

¡Hora de la encuesta!

Report to Tintin and Enola

Lupin se ha escapado con la máscara funeraria a Alejandría.

Ahora debes contarle a Tintin y Enola lo que has averiguado.


Para realizar esta tarea sigue este guión:


1.- Debes crear un documento de Google llamado "Report to Tintin and Enola".


2.- Redacta con tus compañeros un único texto en inglés donde expliquéis lo que habéis averiguado a Tintin y Enola: las pistas que habéis encontrado, cómo ha robado Lupin la máscara funeraria, cómo ha escapado y a dónde se ha ido. Ayudáos del traductor de google y del maestro.


3.- Sube el documento a Classroom.


4.- Reparte el texto con tus compañeros de equipo y graba con Chatterpix tu parte.


5.- Sube tu vídeo de Chatterpix a Classroom.


6.- Crea un vídeo con Canva con los vídeos de Chatterpix de tu equipo.


7.- Súbelo a Classrroom.


8.- Súbelo a tu Site.

Informa a Tintin y Enola

Ramses Railway Station

Para encontrar la pista que nos deja Lupin debes ir al vestíbulo de la estación de trenes Ramses.


Para resolver el enigma sigue los siguientes pasos:


1.- Con Google maps, busca la "Ramses Railway Station".


2.- Entra dentro de la estación y con Halo AR busca la siguiente pista que nos deja Lupin.


3.- Crea un nuevo documento de Google llamado "Ramses Railway Station clue" en la carpeta "Challenge 2" para escribir lo que dice la pista de audio con la ayuda de tu grupo primero y en gran grupo después.


4.- Envía el documento a Classroom y súbelo a tu Site.

Estación de ferrocarril Ramses

Queen pharaoh clue

Para encontrar la siguiente pista debes volver a la página web del Egyptian Museum of Cairo.


Sigue los siguientes pasos:


1.- En la línea del tiempo, busca en el texto sobre el Nuevo Reino quién es la reina faraón y búsca dónde se encuentra en el museo.


2.- Necesitas utilizar Halo AR para descubrir la siguiente pista.


3.- Crea un nuevo documento de Google llamado "Queen pharaoh clue" en la carpeta "Challenge 2" para escribir lo que dice la pista de audio. Ayúdate con tu equipo primero y en gran grupo después.


4.- Envía el documento a Classroom y a tu Site.

Clave de la reina faraón.

Map clue

Con la información del escarabajo, Lupin pudo buscar dónde se encuentra la máscara en el museo.

¿Puedes encontrar tú también en qué sala se encuentra la máscara funeraria?


Lupin dejó otra pista en el plano de la sala del museo donde se encuentra la máscara funeraria. Sigue los siguientes pasos parea encontrarla:


1.- Con la aplicación Halo AR, debes escanear el plano del museo donde se encuentra la máscara funeraria y así encontrar esta nueva pista.


2.- Crea un nuevo documento de Google llamado "Map clue" en la carpeta Challenge 2


3.- Transcribe el audio de la pista con la ayuda de tu equipo.


4.- Haz una puesta en común con el resto de grupos y el maestro donde completes tu texto.


¿Sabes ya cómo ha robado Lupin la máscara y dónde se encuentra la siguiente pista?


5.- Sube el texto a Classroom y a tu Site.

Pista del mapa.

New Kingdom 1550-1069 BC

Para saber a qué faraon pertenece la máscara funeraria que ha robado Lupin, tenemos que encontrar el texto del Nuevo Reino que encontramos en la línea del tiempo del Egyptian Museum del Cairo. En ese texto, están las pistas que os llevarán a encontrar de qué máscara se trata.


Para resolver el enigma sigue los siguientes pasos:


1.- Entra en la página web del Egyptian Museum y busca en la línea del tiempo el Nuevo Reino.


2.- Lee el texto.


3.- Haz una puesta en común con tu equipo de la información que has obtenido del texto.


4.- Crea un documento de Google llamado "New Kingdom" en la carpeta de drive "Challenge 2".


5.- Hacemos una puesta en común en gran grupo y vamos ecribiendo en el documento de Google la información que hemos obtenido. Nos ayudamos en equipo.


6.- Sube el texto a Classroom y a tu Site.


7.- Practica cómo se pronuncia el texto que has escrito con la ayuda de tu equipo. Para ello:


  1. Ve al sitio web TTSMAKER, que te permite pasar texto a voz.
  2. Copia el texto en TTSMAKER y pásalo a voz.
  3. Descarga el archivo mp3 generado en tu dispositivo.
  4. Reprodúcelo a velocidad lenta con el reproductor online Luxa, mientras practicas tu pronunciación y hasta que lo hagas de forma fluida.
  5. Graba un audio con la web VocalRemover donde leas el texto que has escrito.
  6. Súbelo a drive.


8.- Sube el audio a Classroom y a tu Site.

Reino Nuevo 1550-1069 AC

Beetle clue

Enola Holmes nos ha mandado el escarabajo que se le ha caído a Lupin y que contiene la pista para saber qué antigüedad ha robado del Egyptian Museum.


Con la aplicación Halo AR, podrás encontrar la pista que te permitirá saber qué ha robado Lupin.


Para resolver el enigma, sigue los siguentes pasos:


1.- Dentro de la carpeta "Challenge 2" crea un documento de Google llamado "Beetle clue", donde escribas lo dice el mensaje secreto de Lupin con la ayuda de tu equipo primero y en gran grupo después.


2.- Envía el documento "Beetle clue" a Classroom y súbelo a tu site.


Pista del escarabajo.

Let's understand the video

Vamos a entender lo que Enola Holmes nos dice en el vídeo.


1º Para ello, debemos trabajar en equipo ayudándonos un@s a otr@s.


2º Dentro de la carpeta de drive "The adventures of Tintin and Enola Holmes" crea la carpeta para el segundo reto. "Challenge 2".


3º Dentro de la carpeta "Challenge 2 " crea un documento de Google llamado "Trasncription of the text".


4º Con la ayuda de tus compañer@s de equipo, escribe todo lo que entendemos en el documento de Google.


5º En gran grupo vamos corrigiendo lo que hemos entendido hasta tener el texto completo.


6º Manda el documento de Google a Classroom y súbelo a tu site.

Vamos a entender el vídeo.

Watch the video

Ve el vídeo.