Estilos cognitivos e de aprendizagem variam significativamente entre indivíduos, influenciando a forma como processam informações e abordam problemas. Pessoas com dependência de campo preferem sequências organizadas e têm habilidades interpessoais destacadas, enquanto os holistas focam no contexto global desde o início e lidam bem com grandes quantidades de dados.
Pensamentos são mais organizados, seqüenciados e que fazem ponderação prévia a uma resposta
Identifica-se com o pensamento lógico, com raciocínio, são hábeis em problemas que referem uma clara resposta convencional. São inibidas emocionalmente, identificadas como conformistas, disciplinadas e conservadoras
Dão mais ênfase ao contexto global desde o inicio de uma tarefa, preferem examinar uma grande quantidade de dados
Sarialista
Dão maior ênfase aos tópicos separados e a seqüências lógicas, buscando, posteriormente, padrões e relações e não suas hipóteses
Detêm-se pouco em ponderação e organização prévia a uma resposta
Independência de campo
Contam com uma estrutura interna de referência, preferindo envolver-se na organização e sequenciação de conteúdo
Preocupam-se mais com o conteúdo do que com a interação professor-aluno
Dependência de campo
Indivíduos que preferem conteúdo e seqüência previamente organizados
Hábeis em situação de percepção pessoal e habilidade interpessoal
Dimensões
dicotônicas
Holista
Convergência
Impulsividade
Dependência
Divergência
É associada à criatividade, a respostas imaginativas, originais e fluentes. Preferem problemas menos estruturados, eles preferem tratar da generalização de várias respostas igualmente aceitáveis