类别 全部 - cognoscitivo - creativo - valores - participativo

作者:Katherine Acosta 2 年以前

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ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FISICA

En la educación física, se distinguen diversos estilos de enseñanza que promueven distintas formas de aprendizaje y participación. El estilo creativo se centra en otorgar libertad a los alumnos para que desarrollen sus propios objetivos y movimientos, fomentando la creatividad y la autonomía.

ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FISICA

ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN FISICA

E. PARTICIPATIVO

microenseñanza

los maestros se comunica come ellos.

el alumno brindan información a sus compañeros

serie de alumnos asumen roles

maestro/ as

alumnas / os

grupos reducidos

asumen roles

Subtopic

observador

ayudante

ejecutante

los grupos son de 4 y 6

enseñanza reciproca

el resultado brida el observador a su compañero

cambiar de acciones

uno será observador y el otro ejecutando

se trabaja en pares

en el proceso de enseñanza
los niños participan activamente

E. COGNOSCITIVO

pueden ser
autoevaluación

el alumno se evalúa sus desempeño laboral

resolución de problemas

planteamiento divergente

se da la respuesta con resoluciones a través de juego.

descubrimiento guiado

planteamiento convergente

se da en practica motriz

toman decisiones los alumnos
a través
experimentación
indagación
estimulan el aprendizaje
significativo
activo

E. SOCIALIZADOR

usa su inteligencia y dialoga
cada grupo usa su amterial
tener carácter abierto
favorece su inserción
el alumno trabaja colaborativamente con vista
fomenta los valores y normas sociales

E. CREATIVO

necesitan tiempo para crear
crean sus propios objetivos
libertad en creacion motriz
se escogen los estilos

E. INDIVIDUALIZADOR

enseñanza programada

su utiliza aspectos teóricos

programas individuales

el alumno tiene libertad para que escojan lugar donde realizar su tarea.

enseñanza modular

dirigen un grupo cada uno

hay dos profesores

trabajo grupal por interés

eligen contenidos

se dividen en función a sus gustos

trabajo grupal a nivel

diferentes escalones

trabaja con el mismo contenido

formado por cada nivell

tiene en cuenta
capacidad
aptitud
ritmo de aprendizaje
intereses

E. TRADICIONAL

puede ser
asignación de tareas

dirige las acción de retroalimentación

el profesor se ve liberado

los alumnos trabajan a su propio ritmo y mas responsable.

modoficacion monto directo

comunicación mas directa con el docente.

ejecución de tareas al

características apropiadas

ritmo

monto directo

fundamentando

estilo

orden

determina las actividades a realizar

enseñar sus destrezas fisicas.
conoce las decisiones que afecta el proceso de enseñanza y aprendizaje.
mayor control del profesor