FORMACION PROFECIONAL INTEGRAL

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由Sergio Roballo Fuentes

FORMACION PROFECIONAL INTEGRAL

SENA

Organizar, desarrollar, administrar y ejecutar programas de formación profesional integral, en coordinación y en función de las necesidades sociales y del sector productivo.n cordinacion y en funcion

OBJETIVOS 1. Formación profesional integral 2. Fortalecer los procesos de formación 3. Apropiar métodos, medios y estrategias 4. Participar en actividades de investigación y desarrollo tecnológico 5. Propiciar las relaciones internacionales 6. Actualizar, en forma permanente, los procesos y la infraestructura pedagógica, tecnológia

VISION.En el año 2022 el SENA se consolidará como una entidad referente de formación integral para el trabajo, por su aporte a la empleabilidad, el emprendimiento y la equidad, que atiende con pertinencia y calidad las necesidades productivas y sociales del país.

MISIÓN. El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, está encargado de cumplir la función que corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos; ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

PRINCIPIOS

3. La integralidad. porque concibe la formación como un equilibrio entre los tecnológico y lo social

2. La equidad social. porque ofrece una gama de opciones formativas en condiciones adecuadas de acceso, permanencia o tránsito, según las posibilidades, inclinaciones y conveniencia de las personas de manera gratuita y oportuna.

1. El trabajo productivo. porque se orienta y se constituye en función del trabajo productivo base del desarrollo social, económico y cultural del país.

La FPI complementa la educación básica y se articula desde la media, abarcando diferentes niveles de la educación superior, desarrollando las competencias requeridas para que los individuos se desempeñen en diferentes roles de la vida laboral y a su vez desarrolle un pensamiento crítico desde el ser

En la educación colombiana, la formación profesional es un servicio que complementa a la educación básica y puede articularse con diferentes niveles de la educación superior, desarrollando las competencias requeridas para que las personas puedan desempeñarse en los diversos sectores productivos.

la apropiación de un saber técnico y tecnológico integrado a ella, y la capacidad de adaptación dinámica a los cambios constantes de la productividad.

Implica el dominio operacional e instrumental de una ocupación determinada.

Es un proceso educativo teórico-practico con currículos determinados por las necesidades y perspectivas de los sectores productivos y de la demanda social, estructurados a partir de diferentes niveles tecnológicos y de desarrollo empresarial

El mundo del trabajo se refiere a la actividad productiva en el ámbito laboral y el mundo de la vida a la construcción de la dimensión personal y social.

Proceso educativo teoríco-práctico de carácter integral, orientado al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para la convivencia social, que le permiten a la persona actuar crítica y creativamente en el mundo del trabajo y de la vida.

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