Para su realización humana y participación activa en el trabajo productivo y toma de decisiones sociales
FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRADA ORIENTADA DESDE EL SENA
Que es la evaluación del aprendizaje en el SENA
Es parte constitutiva de la formación y como tal se asume como un proceso de investigación en torno al aprendiz en el cual participa activamente para tomar decisiones frente al logro de su aprendizaje
Tipos de competencias que se adoptan en el SENA
Trabajo
Escenario propicio para los desempeños como condición ineludible de desarrollo de competencias
Construcción de conocimiento
exige que el aprendiz tenga un empoderamiento de su proceso de aprendizaje a partir del ejercicio de autonomía y de autogestion
Desarrollo integral
Gestor de su propio desarrollo con capacidades ,para interactuar y aportar a la construcción de sociedad sobre la base de sólidos valores éticos
Componentes de la propuesta pedagogica del SENA
Epistemologico
Proceso estructurado de carácter psicológico dadas las diversas interrelaciones en las que se sustenta.
Axiologico
Su proyecto de vida,desde si mismo,desde su rol como ciudadano integro,como trabajador de primera calidad y como un ser situado en un entorno natural.
Antropologico
Concepción de hombre como ser complejo,las cuales dan sentido a su ser y a su existir.
Principios de FPI
Integridad
Consigue la formación como un equilibrio entre lo tecnológico y lo social
Comprende el obrar el obrar tecnológico en armonía con el entendimiento de realidad
Actuar practico moral
Ambiental
Estetica
Cultural
Económica
Politica
Social
Equidad social
Ofrece una gama de opciones formativas en condiciones adecuadas al acceso,permanencia o transito
convivencia de las personas de manera gratuita y oportuna
Formación permanente
Reconocimiento del derecho y del deber del sujeto de formación
En razón a su cotidiana interacción con los demás y con el medio productivo
Trabajo productivo
El desarrollo de las facultades humanas se logra fundamentalmente a través del trabajo
Mediante la tranformacion intencional que el hombre hace de su entorno físico y social
Perfiles del aprendiz e instructor
Instructor
una persona reflexiva,autónoma,critica,creativa rigurosa y flexible.
Aprendiz
carácter activo y actitudes positivas frente al aprendizaje.
Significado de todos los programas formativos del SENA
Las competencias se desarrollan de manera permanente en el proceso de enseñanza y aprendizaje
Evalúa su punto de partida lo constituye el proyecto de vida personal del aprendiz
Objetivos de FPI
Aprender a ser
Orienta al desarrollo de actitudes acordes con la dignidad de la persona y con su proyección solidaria hacia los demás y hacia el mundo
Aprender a hacer
El cual se involucra ciencia,tecnología y técnica,en función de un adecuado desempeño en el mundo de la producción
Aprender a aprender,
Orienta hacia el desarrollo de la originalidad,la creatividad,la capacidad critica ,el aprendizaje por procesos y la formación permanente
Es el proceso mediante la persona adquiere y desarrolla de manera permanente
Genera y asume valores
actitudes e identifica
Destrezas
Conocimientos
