Grupo 2_Proyecto_ESPE_UNER_ DFPED
El texto aborda la importancia de la colaboración interdisciplinaria en proyectos educativos digitales. Se destacan las contribuciones de profesionales de diversas disciplinas como la comunicación, la química y la psicología, subrayando la necesidad de un enfoque dinámico y activo para abordar problemas y necesidades institucionales.
開啟
Importancia de los actores y dispositivos involucrados Lic. en Comunicación - Docente Análisis de los requerimientos Ingeniera real, para cambiar o transformar de manera colectiva Seguimiento y evaluación del proyecto Conjunto de ideas Toma de decisiones Dinámico Activo Complejo Flexible "Conversaciones sobre el futuro" Minuto: 8.10 #imaginar el partido...el plan... (Pepe Guariola) minuto 10 "trabaja con la realidad" (Fernando Trueba ) Lic. Ciencias de la educación Profesor en psicología Lic. en Comunicación Desde la voz de los colegas Profesora de química Componentes ¿Con qué recursos? ¿Quiénes lo van a hacer? ¿A quiénes va a convocar? ¿Cuándo lo quiero hacer? ¿Cómo lo quiero hacer? (hacer clic en el enlace que lleva a un video de producción propia) ¿Cuánto quiero hacer? ¿Dónde lo quiero hacer? (hacer clic en el enlace que lleva a un video de producción propia) ¿Para qué lo quiero hacer? ¿Por qué lo quiero hacer? ¿Qué se quiere hacer? base conceptual informativa y constructiva Oriente Proceso Desarrollo Diseño Problemas y necesidades de las instituciones Proyectos Educativos Digitales En la sociedad del conocimiento y la información Matriz de... Relaciones Intencionalidades Pedagógica Política Para la transformación
Social Acciones Complejidades Dilemas Preguntas Ideas Con un equipo Interdisciplinario Trabajo colaborativo construya analice organice releve
