作者：Maialen Legarrea Huarte 8 年以前
280
更多类似内容
由Alvaro Diaz-Tendero
由Mikel Díaz Piñar
由Guillermo Menendez
由ALEXANDER ABURTO GARZON
4-Arte-, teknologia- eta ikus-entzunezko hizkuntzetako berezko bitartekoak, materiala eta teknikak erabiliz adierazten jakitea eta komunikatzea, eta baliabide horien aukerak aztertzeko, horien ekoizpenekin gozatzeko eta ingurukoekin esperientzia estetikoak eta komunikaziozkoak izateko interesa erakustea.
3-Ikasgelan proposatzen diren irakurketa- eta idazketa-egoeretan interesa izatea eta parte hartzea, eta testu idatziak erabiltzen, haien helburuak ulertzen eta kode idatziaren zenbait ezaugarri ezagutzen hastea.
2-Parekoekiko eta helduekiko harremanetan, komunikazio-asmoak kontuan izanik erabiltzea ahozko hizkera, eta arretazko eta errespetuzko jarrera erakutsiz entzutea.
1Komunikazio-egoeretan parte hartzea elkarrizketen bitartez, txanda-sistemaren bitartez eta harreman sozialeko jolasen bitartez.-
4.blokea: Gorputz hezkuntza
3.blokea: Arte hizkuntza
2.blokea: Ikus-entzunezko hizkuntza eta informazioaren eta komunikazioaren tekmologiak
1.blokea: Hitzezko hizkuntza. Entzutea, hitz egitea eta berbetan aritzea
2.blokea: Komunikatzeko beste modu batzuk: plastikakoa, musikakoa eta gorputzaren
1.blokea: Hitzezko komunikazioa
5-Gizarte-ingurunea ezagutzeko jakin-mina erakustea, eta, horretarako, erreferentziazko gizarte-taldeetan modu aktiboan parte hartzea.
4-Ingurune naturala ezagutzeko jakin-mina adieraztea, eta ingurune naturaleko elementuen arteko elkarmendekotasun-harremanak ezartzen hastea.
3-Eguneroko jarduerek eta gizarteko gertakizun garrantzitsuek denboran duten segida identifikatzea eta aurrez adieraztea, eta, horretarako, oinarrizko denbora-nozioak behar bezala erabiltzea.-
2-Normalean ibiltzen den eremuetan orientatzea eta kokatzea, oinarrizko espazio-nozioak behar bezala erabiliz.
1-Ingurunea ezagutzeko jakin-mina erakustea, bertako elementuen behaketaren, manipulazioaren eta miaketaren bitartez.
3.blokea: Kultura eta bizitza gizartean
2.blokea: Natura ezagutzen hastea
1.blokea: Ingurune fisikoa: elementuak, harremanak eta neurria
2.blokea: Bizitza ingurukoekin
1.blokea: Ingurune fisikoa eta naturarekiko interakzioa
5- Gero eta autonomia handiagoz, egunerokotasunari loturiko arazo errazak ebaztea
4- Aurrera egitea oinarrizko beharrak madu autonomoan betetzen, eta norberaren buruan ongizatearekiko interesa eta ekimena erakustea
3- Jolasetan parte hartzea, sentimenduak eta emozioak gero eta hobeto erregulatuz
2- Mugimen eta manipulazio-trebetasunak hobetu dituela erakustea, bere gaitasunetan konfiantza izanda
1-Norberaren gorputz-eskeman gero eta ezagutza doituagoak erakustea, eta norberaren sentzioez eta pertzepzioez jabetzea
2.zikloa
4.blokea: Norberaren zaintza eta osasuna
3.blokea: Jarduera eta egunerokotasuna
2.blokea: Jolasa eta mugimendua
1.blokea: Gorputza eta norberaren edukiak
1go zikloa
2.blokea: Ongizate pertsonala eta egunerokotasuna
1.blokea: Noratasun pertsonala sortzea
