INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO COMPLEJO

更多类似内容

MODELOS TEÓRICOS DE LA COMUNICACIÓN

由Tayde Sibaja

TEORÍAS QUE SUSTENTAN EL DESARROLLO SOCIO AFECTIVO EN LA INFANCIA

由Karla Aguilar

IMPORTANCIA DE LA CONTABILIDAD

由derly johanna guayazan barbosa

La nutrición En los Animales

由Guadalupe Robles

TEORIA DE SISTEMAS

Teoría de la sibernética

3. Noción organizacional

Discriminan

Clasifica

Jerarquiza

Información

TEORÍA DE LA INFORMACION

Se centra en los organismos vivos

La organización demanda desorganización

Sistemas organizados

Incertidumbre

Complejidad

ORDEN

Complemento

Para organizar el mundo

Subtema

Autorganización

DESORDEN

PRINCIPIOS

HOLOGRAMÁTICO

El todo está en la parte

RECURSIVIDAD

Productos

Efecto

Causa

DIALÓGICA

Dualidad

Desorden

Orden

Principio regulador que está atento siempre al tejido fenoménico en el cual estamos, nuestro mundo

Plantea que los Sistemas vivos no pueden mantenerse en un solo estado debe haber un equilibrio entre el orden y el desorden.

partes cambiantes

Degenerativas

2. Nivel transdisciplinario

1. Un todo que no se reduce a la suma a la suma de sus partes.

Autonomía de las máquinas

Cerrados

Abiertos

Visión Holistica integradora

INTROCCIÓN AL PENSAMIENTO COMPLEJO

INTELIGENCIA SIEGA

Necesidad

Es un tejido de conocimientos heterogéneos enredados usados para dar orden y eliminar la incertidumbre de la complejidad.

Métodos conceptuales para ayudar a resolver los problemas complejos

1. intercambio en el reduccionismo por la distinción o conducción, así eliminando la desarticulación de los elementos

Principio

Unitas multiples

Racionalidad

Se ha aislado del conocimiento científico, de la física de la biología y de la ciencia del hombre.

No concibe el laso inseparable entre

Lo observado

El observador

Separa la Filosofía de la Ciencia

Su solución es la reducción de lo complejo a lo simple.

Simplificación

Edgar Morin (París, 8 de julio de 1921), , es un filósofo y sociólogo francés de origen sefardí.

El concepto de la Ciencia debe reorganizarse, pues ésta concibe a los fenómenos como parte de un todo y no como un todo.

El Sistema: interacción de elementos entre sí y con el entorno.