INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN EDUCACIÓN: ¿COMPRENDER O TRANSFORMAR?
What's your essay about?
Type in the title of your essay.
Aplicaciones Prácticas
Objetivo principal
Comprender fenómenos educativos desde una perspectiva holística, explorando los significados, procesos y contextos que los actores involucrados (docentes, alumnos, administradores) atribuyen a sus experiencias.
Características
Relación directa entre el investigador y el contexto natural donde ocurre la investigación (escuelas, aulas, comunidades educativas).
Investigación flexible y emergente, donde los procedimientos pueden adaptarse según los hallazgos.
Enfoque en la naturaleza contextual de los fenómenos
Evaluación del Rigor Metodológico
Work on the structure of your essay.
Análisis de datos
Develop the ideas presented in the introduction.
Triangulación: Uso de múltiples fuentes de datos (observación, entrevistas, documentos) para asegurar la validez de los resultados.
Type in a one-line sentence to describe the third body paragraph.
Cíclico y continuo: El análisis ocurre a lo largo de toda la investigación, permitiendo ajustar las preguntas y métodos según los hallazgos.
Type in a one-line sentence to describe the second body paragraph.
Inductivo: Los temas emergen a partir de los datos, no de teorías preexistentes.
Type in a one-line sentence to describe the first body paragraph.
Técnicas principales
Create a catchy introductory paragraph.
Take into consideration the interests of your audience.
Análisis documental: Revisión y análisis de documentos educativos, como planes de estudio, diarios y reportes institucionales.
Grupos de discusión: Utilizados para obtener datos en entornos colaborativos, revelando cómo se construyen significados de manera colectiva.
Choose the strongest idea to build your essay around.
Summarize the direction you want to follow with this essay into the thesis statement.
Entrevistas abiertas y semi-estructuradas: Permiten a los participantes expresar sus perspectivas de manera libre y profunda.
Observación participante: El investigador se involucra en el contexto educativo mientras observa y documenta las interacciones.
Write an engaging first sentence.
Did you discover any interesting anecdotes, quotes, or trivial facts while researching your topic? Use them to write your sentence.
Análisis de Datos
Analyze another essay written on this topic
Find at least one example and see whether it is well written or not.
Evaluación cualitativa
Evalúa la efectividad de programas educativos desde una perspectiva cualitativa.
Se preocupa más por comprender cómo y por qué ocurren los cambios en lugar de solo medir resultados.
Investigación-acción
Utiliza una espiral de cambio: Diagnóstico, planificación, acción, observación y reflexión.
Enfocada en la transformación y mejora continua de la realidad educativa.
Reflexión colaborativa entre investigadores y educadores para mejorar las prácticas educativas.
Estudio de casos
Heurístico: Genera nuevas teorías a partir del análisis profundo de un caso.
Permite un análisis detallado y contextual de los procesos educativos.
Investiga a profundidad una unidad específica (una escuela, aula o individuo).
Etnografía educativa
Estudia las culturas escolares y las interacciones sociales dentro de un contexto educativo.
Se enfoca en las prácticas cotidianas, valores y creencias de los actores educativos.
Importante para comprender los patrones culturales y cómo estos influyen en la enseñanza y aprendizaje.
Type in the title and the author(s)
of the essay which you're going to analyze.
z
Research your topic
Write down the sources you will base your essay on.
Post-estructural y post-moderno
Pluralidad de enfoques, evita las explicaciones únicas y promueve la multiplicidad de voces.
Secondary Source
What secondary source(s) will you take into account for your research?
Type in your source(s)
or
Add hyperlinks to your source(s).
Desconstrucción de estructuras y significados establecidos.
PRIMARY SOURCES
Primary Source
What primary source(s) will you take into account for your research?
Type it (them) in.
Paradigma Crítico
Aborda desigualdades sociales y opresión dentro de las instituciones educativas.
Busca la emancipación y transformación social mediante la investigación.
Paradigma Interpretativo
Se centra en las percepciones subjetivas de los participantes.
Enfocado en la comprensión profunda de los procesos sociales y educativos.
Positivismo
Buscan la objetividad y la generalización.
List second-hand information :
comments, interpretations, or discussions regarding the original material, etc.
Se enfoca en predecir y controlar fenómenos mediante el establecimiento de relaciones causales.
List first-hand information :
- historical and legal documents
- eyewitness accounts
- results of experiments
- statistical data
- pieces of creative writing
