L'apprentissage du raisonnement clinique

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L'apprentissage du raisonnement clinique

Mon public

Qui ne devrait pas la suivre ?

étudiants en soins infirmiers de 2e ou 3e année et les étudiants en soins infirmiers ayant des facilités avec l'analyse de situations cliniques

étudiants d'autres filières

Qui devrait suivre cette formation ?

Avoir un accès à Moodle

Prérequis : cours sur le raisonnement clinique,les stades de développement de l'enfant, les besoins physiologiques de l'enfant sain, les répercussions d'une hospitalisation sur l'enfant et sa famille, interculturalité dans les soins, approche systémique, anatomie et physiopathologie du système respiratoire, éducation thérapeutique au patient

Les étudiants en soins infirmiers de 1ère année ont reçu un cours théorique sur le raisonnement clinique avec un exercice d'application en début de formation

Débutants avec pas ou peu d'expérience de stage

tout étudiant en soins infirmiers en difficulté face à l'analyse de situations cliniques

190 étudiants en soins infirmiers de 1ère année

L'étudiant idéal

étudiants en soins infirmiers de 1ère année

pas d'étudiant idéal car formation obligatoire dans leur cursus

Mon objectif pédagogique

L'objectif

La finalité

Le contexte

Le raisonnement clinique est indispensable durant toute une carrière professionnelle quelque soit le lieu d'exercice.

Le raisonnement clinique est non maîtrisé par les étudiants en soins infirmiers de 1ère année

Son origine

25h environ à disposition

Les étudiants en soins infirmiers de 1ère année ont des difficultés à mettre en lien les différents éléments des situations cliniques

dans un module de formation printemps 2020 sur les affections respiratoires

création originale