Las Matemáticas en vida diaria en nuestros niños

更多类似内容

MATERNIDAD Y PATERNIDAD RESPONSABLE

由Brayan Daniel

DESARROLLO EMBRIONARIO Y FETAL

由Rodrigo rojas campos

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO

由YASNA ANTONELLA PISFIL AZABACHE

ESTRUCTURA CAMPAÑAS

由Jessica Yannone

Las Matemáticas en vida diaria en nuestros niños

Conflict is present everywhere in the world around us. We experience conflict on a daily basis, and it can be minor or major.

Conflict in a story is a struggle between opposing forces. Characters must act to confront those forces and there is where conflict is born. If there is nothing to overcome, there is no story. Conflict in a story creates and drives the plot forward.

El beneficio del desarrollo de las matemáticas

In this type of conflict, a character must take on society itself, and not a single person. The character stands at odds with societal norms and realizes the necessity to work against these norms. This is an external conflict.

Noción de espacio y tiempo

El desarrollo de ás diversas habilidades de razonamiento

resolucion de problemas

Give examples of man versus society conflict in the real world.

El desarrollo del lenguaje

Give examples of man versus society conflict in a literary work.

motivo del desarrollo

A more contemporary type of conflict, this situation results from humans involved in a struggle with man-made machines. This is an external conflict.

Conocer y comprender el mundo exterior

surgieron de actividades tan simples como medir, contar, comparar, mover o transformar algo

Ha surgido como necesidad, utilidad e instrumento

As this conflict is more science fiction based, in real life we can't find such examples.

However, as technology became a big part of our lives there are some situations that man made machines affects our lives.

Find such examples.

la presencia de las matemáticas

This situation results from a protagonist working against what has been foretold for that person. While this conflict was more prevalent in stories where gods could control fate, such as in ancient Greek dramas, there are still examples of this type of conflict in more contemporary literature.

A ha surgido como necesidad

Esta presente en la vida cotidiana

Give examples of man versus machine conflict in a literary work.

Desde los inicios de la civilización

Since in real life we can't say that such examples of man versus supernatural, there are some superstitions that can influence a person's life.

Give examples of these superstitions.

niños

Vinculación con el proyecto integrador

“Talleres como educar a los padres para desarrollar competencias en los niños” Se busca utilizar distintas estrategias para llegar a trabajar de la mano con los padres de familia. Diseñan un taller para padres de familia tomando en cuenta diversas experiencias que garantice el aprendizaje en los niños de la primera infancia con pensamiento crítico y resolutivo. Ejecutamos el proyecto para trabajar mancomunadamente por el bien de nuestros niños.

vinculación con la axiología franciscana

En los tiempos que nuestros padres fundadores estuvieron realizando su obra cristiana también cumplieron una función muy importante con nuestros niño y niñas, donde por medio de la naturaleza enseñaron a nuestros niños; (san francisco de asís). nuestro Madre clara quien era educadora conocía bien que las matemáticas estaba presente en la vida diaria, por ello sus enseñanzas se basaban con la naturaleza y las labores del día. quienes con sus valores de caridad, perseverancias, bondad y el amor a dios guiaron a la enseñanza de nuestros niños

El desarrollo de las competencias matemáticas

Hitos de desarrollo

La función simbólica

La representación es considerada uno de los procesos matemáticos importantes que los niños desarrollan para lograr competencias matemáticas

Permitirán que los niños creen símbolos y luego reconozcan signos sencillos

luego por el dibujo

la representación de roles

Se manifiesta a través de la imitación, el lenguaje, el juego simbólico

evocando en su mente objetos que no están presentes

Van a desarrollarán la capacidad de representar mentalmente los objetos

La permanencia del objeto

Reconociendo objetos a través de su manipulación con todos los sentidos

Explorando por sí mismos y adquirir sus primeras nociones espaciales

los niños lo construyen a través de la interacción con su espacio físico

Proceso de construcción progresiva

Desarrollando su pensamiento

primeras manifestaciones