LOS RETOS DE LA CONVIVENCIA EN EL ÁREA EDUCATIVA,DURANTE EL TIEMPO DE CUARENTENA
Durante la cuarentena, el sector educativo enfrentó enormes desafíos debido a la necesidad repentina de adaptar los métodos de enseñanza y aprendizaje sin un proceso previo de preparación.
LOS RETOS DE LA CONVIVENCIA EN EL ÁREA EDUCATIVA,DURANTE EL TIEMPO DE CUARENTENA
Desarrollo
Variantes
nuevas políticas para los procesos escolares, cambios en los exámenes por la presentación de un proyecto, nuevas estrategias para el ingreso a la universidad, desestabilizad emocional frente a las situación critica actual
Relaciones
se deben cumplir todos los procesos, cumplimiento de la malla curricular, continuidad con las clases
Desventajas
no todos los estudiantes fijan un objetivo, cuentan con Internet ni mantienen el interés
Ventajas
los estudiantes desarrollan autonomía, desarrollan su forma de pensar y de resolver problemas
Características
los estudiantes se auto educan en sus hogares consultando la información que necesitan por varias fuentes de Internet, periódicos o incluso libros, muchas veces sus padres o hermanos ayudan aportan ejemplos vivenciales
Definiciones
conocimientos generados por la investigación, disponibilidad de las personas que conforman el entorno social cercano, métodos por el cual se enseña y se aprende de manera autónoma
Aplicación
Respuestas
cambio a educación virtual;desarrollo de estrés, ansiedad y depresión; los resultados de estos nuevos métodos aun no son notorios sin embargo se deduce que no va a ser igualitario ya que no existe un control; no todos tienen las facilidades para una educación en linea; los estudiantes perdieron la rutina de aprendizaje y de dictan su tiempo a otras cosas
Soluciones
contar con equipos; contar con Internet o alguna otra fuente; capacitación para trabajar en clases en linea; fijar un objetivo; instrumentos de evaluación específicos; generalizar normativas educativa;dosificación de trabajos.
Contra Hechos
Hace 15 años atrás enfrentar una situación similar la educación hubiese tenido un aprendizaje limitado ya que no hubiesen tenido las herramientas necesarias por lo cual el desarrollo social hubiese decaído
Contra Ejemplos
los colegios fiscales presentan portafolios de manera física y en otros casos de manera virtual, no todos los bachilleratos tienen las mismas áreas
Ejemplos
los estudiantes tienen que presentar un portafolio, un proyecto final que cuente con una integración de materias,
Casos
aprendizaje autónomo, Miguel Angel Zabalza, diplomado en Educación Superior
Acercamiento
Aproximaciones
la llegada de un nuevo virus fue el detonante para un confinamiento y este el provocador de un nuevo modelo de aprendizaje
Modelos
educación autodidacta,aprendizaje en base a experiencias, aprendizaje informal, aprendizaje virtual, aprendizaje conceptual
Componentes
políticas del Ministerio de Educación, lineamentos del Senecyt, propuestas de la universidad Kassel
Categorías
método de enseñanza y aprendizaje
soporte social
rol de autonomía
Hitos
suspencion de clases y un 91% de escuelas cerradas temporalmente en todo el mundo para evitar contagios masivos
Contextualizacion
Fuentes
Universidad Kassel, Ministerio de educación
Autores
Redalyc, Google academico e investigadores
Contenidos
investigaciones, legislación y principios
Problema
Cambios en el método de enseñanza y paprendizaje sin tener previamente un proceso de adaptación
Interrogante
¿cuales fueron los cambios en la educación desde el inicio de la cuarentena?, ¿Como afectaron estos cambios a los estudiantes?,¿Cuales serán los resultados de este nuevo método de aprendizaje?, ¿tendrán las posibilidades para un auto aprendizaje en línea?, ¿cómo están manejando su tiempo de cuarentena los estudiantes?
Objetivo
El propósito es hacer tomar conciencia a todas las personas involucradas en el sector educativo sobre el estrés que se ha generado y aún se vive. para buscar un a solución efectiva e informar por medio de un corto ensayo
