类别 全部 - planteamiento - variables - problemas - realidades

作者:Monserrat Zamora Flores 4 年以前

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Metodología de la investigacióninvestigación cuantitativa, cualitativa o mixta.

La investigación puede ser cuantitativa, cualitativa o mixta, y siempre comienza con una idea, la cual es esencial para resolver problemas, generar interrogantes y aportar conocimientos.

Metodología de la investigacióninvestigación cuantitativa,
cualitativa o mixta.

Metodología de la investigacióninvestigación cuantitativa, cualitativa o mixta.

Para iniciar una investigación, siempre se necesita una idea; todavía no se conoce el sustituto de una buena idea. Roberto Hernández-Sampieri.

un proyecto de investigacion se lleva a cabo por:
ideas que deben ayudar a resolver problemas
generar interrogantes

acercan a realidades:

intersubjetivas.

subjetivas

En el

enfoque mixto

enfoque cualitativo

cuyas fuentes son:

teorias, experiencias, material audiovisual.

Las investigaciones nacen de ideas, sin importar el tipo de paradigma fundamente nuestro estudio ni el enfoque que habremos de seguir. Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad objetiva (desde la perspectiva cuantitativa), a la realidad subjetiva (desde la aproximación cualitativa) o a la realidad intersubjetiva (desde la óptica mixta) que habrá de investigarse.

La mayoría de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse con cuidado para que se transformen en planteamientos precisos y estructurados, en particular en el proceso cuantitativo.

Criterios para plantear el problema Según Kerlinger y Lee (2002) son: • El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables. • El problema debe estar formulado como pregunta, claramente y sin ambigüedades; probabilidad, relacion, etc. • El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica, con factibilidad.

elementos para la planteación del problema:

los objetivos que persigue la investigación, las preguntas de investigación, la justificación y la viabilidad del estudio, y la evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema.

se incluyen:

variabilidad o factibilidad

justificación de la investigación.

todo para la resolucion de un problema.

preguntas de investigacion.

objetivos

enfoque cuantitativo

objetivas

aportar conocimientos.