MODELO DIDÁCTICO INTERCULTURAL
¿Qué es?
enfoque que pretende
Adaptación del currículo para la formación de ciudadanos con competencias en las áreas básicas de sus propias culturas
Contenidos
Virtualidad psicopedagógica
Virtualidad político moral
Virtualidad artística creativa
Virtualidad explicativa aplicada
Multiculturalidad Globalización
Provoca situaciones de exclusión, segregación y aculturación
Presenta intercambio de culturas generando una homogenización de la sociedad
Presupone la coexistencia de identidades culturales individuales
Promueve la tolerancia
Produce sociedades paralelas
Formación ciudadana
Personas con
Facilidad de adaptación a las situaciones complejas que se presentan en espacios multiculturales.
Capacidad de interactuar usando y desarrollando diferentes competencias lingüísticas.
Identidad cultural determinada, pero con competencias para desenvolverse en otras culturas
Características
Respeto mutuo por encima de las diferencias culturales existentes
Reconocimiento de la cultura como parte inseparable del otro
Integración de la diversidad mediante el diálogo y la concertación.
Comprensión de la diferencia entre iguales
