类别 全部

作者:Małgorzata Fajt 1 年以前

110

Monitorowanie i ocenianie postępów w nauce ucznia ze sprawnością intelektualną niższą niż przeciętna

Dla uczniów ze sprawnością intelektualną niższą niż przeciętna kluczowe jest monitorowanie i ocenianie ich postępów w nauce w sposób przystosowany do ich możliwości. Nauczyciele powinni stosować techniki, takie jak robienie stopklatek po przeczytaniu fragmentu tekstu lub obejrzeniu części filmu, aby upewnić się, że uczniowie zrozumieli materiał.

Monitorowanie i ocenianie postępów w nauce ucznia ze sprawnością intelektualną niższą niż przeciętna

Monitorowanie i ocenianie postępów w nauce ucznia ze sprawnością intelektualną niższą niż przeciętna

Type in a letter.

Monitoruj, czy uczeń zrozumiał czytany tekst

Rób stopklatki po przeczytaniu fragmentu tekstu lub obejrzeniu fragmentu filmu

Zadawaj pytania o stopień rozumienia materiału

Rób uwagi do przeczytanego, obejrzanego lub wysłuchanego materiału

Pytaj o zrozumienie tekstu

Formułuj jedno krótkie polecenie

Type in an activity name that starts with that letter.

Dzieci ze SPE w 2023 r.

Daj więcej czasu na odpowiedź

Nie zadawaj pytań problemowych

Podaj proste zadania

Type in a person name that starts with that letter.

Podaj porady na czacie

Type in a game name that starts with that letter.

zadawaj pytania wymagające krótkich odpowiedzi

Type in a book name that starts with that letter.