Organització i gestió del centre
Implementació de millores en els resultats acadèmics
Plans de millora
Contingut
Tipologia
Justificació
Bones pràctiques en la prevenció de conflictes i la millora de la convivència
Recursos: Pla Estratègic de Convivència Escolar
Estructura del conflicto
context
procés
causes
Psicològiques
Relacionades amb l'estructura
De relacions de poder
Ideològiques
protagonistes
ocults
indirectes
directes
Acepcions del conflicte. Definició i teories.
La teoria socio-crítica del conflicte
La teoria hermenèutica-interpretativa del conflicte
La teoria tecnocràtica-positivista del conflicte.
Eines per a l'evaluació, reflexió i millora
Documentació Institucional
Memòria anual
Projecte de Gestió
Projectes lingüístics de centre
PGA (Programación General Anual)
RRI (Reglament de Régim Interior)
PEC (Projecte Educatiu de Centre)
Funció directiva
Altres funcions de gestió, atenció i organització
Competències establides (Art.134 LOMCE)
Centre educatiu
Funciona sota un marc jurídic
S'organitza sota criteris d'eficiència i eficàcia
La finalitat principal és la formació dels seus usuaris/es
S'emmarca en un context social
