作者：Mariely Dzib Sánchez 3 年以前
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Su planteamiento
muestra de manera contundente, el proceso formativo que tendrá el individuo en el transcurso curricular.
organización curricular
longitudinal
transversal
Su función
Garantizar la integralidad del currículo, por lo cual generan unidades curriculares interrelacionadas.
Transversal
Horizontal
Ejes de formación
Trabajo Productivo
Con carácter socio comunitario con el propósito de dar respuesta o resolver problemas locales, regionales y nacionales.
Socio Ambiental
Profundiza en el conocimiento de las relaciones entre un modelo social y político, las consecuencias ambientales y sociedad.
Estético Lúdico
Se inscribe dentro del objetivo de la Misión Alma Mater de reivindicar el carácter humanista de la educación como espacio de realización y construcción de los seres humanos en plenitud.
Ético Político
Apunta al reconocimiento y valoración de nosotros mismos como país diverso y pluricultural
Epistemológico
Se orienta al desarrollo de visiones en conjunto, actualizadas y orgánicas de los campos de estudio en perspectiva histórica.
Vertical
Se puede valorar a la hora de hacer la clasificación.
La aplicación en el mundo real
La finalidad
¿Cuáles son las áreas de conocimiento?
El conocimiento humano generalmente se agrupa en las siguientes áreas del saber:
Ciencias Sociales y Humanidades
Ciencias Exactas e Ingenierías
Ciencias Económico Administrativas
Ciencias de la Salud
Ciencias Biológicas y Agropecuarias
Arte, Arquitectura y Diseño
Partes comunes que se estudian
Literatura
Matemáticas
Cada asignatura se centra en un área de conocimiento diferenciada.
Está formada por una o más materias estructuradas dentro de un plan de estudio o curso académico.
Representan
la esencia de los sistemas educativos, al constituir el pilar de los planes de estudios.
El conjunto de las asignaturas conforman
Posgrado.
Carreras de grado
Estudios básicos
Español
