Pedagogia tradicional
antecedentes
creacion de las escuelas
clases selectos (privilegiados) y el trabajo físico para las clases explotadas.
impulsadas por la religion
poner al servicio de lo Iglesia Católica al hombre disciplinado, basándose en lo rigidez y orden absoluto para su independencia personal
se plantea la necesidad de separar la información intelectual de la preparación de las tareas que exigen el esfuerzo físico.
relacion alumno - profesor
alumno
poca capacidad de analisis
pasiva y receptiva
son llamados a memorizar
profesor
se hace lo que el diga
autoritario
exige la obediencia
conclusiones
Que la pedagogía tradicional no es la tendencia más adecuada para resolver la tarea que tiene la enseñanza.
El profesor ofrecía gran cantidad de información al estudiante, que esta debe recepcionar y memorizar
caracteristicas
desventajas
los metodos de evaluacion generan frustracion y estres
no se estimula la creatividad y la curiosidad
volomen de informacion si n establecer vinculos etntre materias.
dirigido al resultado y no al proceso de construccion del conocimiento
aprendizaje recepitivo y memoristico
ventajas
encargado de formar
sento las bases de la organizacion escolar yl las ciencias pedagogicas
un numero de hombres de ciencia
expocicion de los conociemintod es verbalverbal
la adquisicion de conocimentos
el maestro
exige al alumno
memorizacion de la informacion
centro del proceso de enseñanza
en la institucion escolar
y valores sociales acumlados por generacipnes adultas
propuesta
los estudiantes aprendan valores y la etica
los conocimientos
transmitidos de forma vertical
