Referencias:
Plan Ceibal, (2017, septiembre 26). 2º Webinar de Recursos Educativos Abiertos y comunidades docentes, [Archivo de video] Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=vZR2HvTc7uk
Soler Fernandez Mareia, (2017, marzo 17). Recursos Educativos Abiertos (REA), [Archivo de video] Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=idCP-N2ufxs&t=2s
Luja Mora Sergio, (2013, mayo 7). ¿Qué son los Recursos Educativos Abiertos?, [Archivo de video] Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=C21YfCrUbKw
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
MAESTRÍA EN RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES.
Docente maestrante, Nelly Vélez Valencia.
RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS Y ELEMENTOS CLAVES AL MOMENTO DE ELEGIRLOS
UTILIDAD
DIFICULTADES
BENEFICIOS
Acceso libre
a recursos
Posibilidad de flexibilizar, actualizar, contextualizar y traducir los recursos.
Desarrollo de competencias
Contrucción colaborativa
de conocimiento
Pensamiento crítico
Democratizar
acceso a educación
Trabajo en comunidad
ESTRATEGIA
Generar experiencia
Exceso de información
Personalización enseñanza
Evaluaciones abiertas / Rúbricas
Evaluación del proceso, no del producto. Reconocer o identificar el logro de una competencia.
Cursos abiertos
Repositorios
Prácticas educativas abiertas
CONTENIDO
Analógico vs Digital
Actividades/ Logros
Herramientas o programas (Imágenes, videos, tutoriales, unidades temáticas interactivas).
Desarrollo del tema
Elementos de contextualización, guías de evaluación.
Objetivos o propósitos claros
Introducción
Temáticas a trabajar
Estructura interna con componentes pedagógicos.
Óptica desde 3 campos
Tecnológico
Pedagógico didáctico
Curricular
¿QUÉ SE DEBE TENER EN CUENTA
EN LA SELECCIÓN DE UN REA?
Revisar
Reciclar
Redistribuir
Retener
Políticas públicas.
Cultura institucional y necesidades.
Uso y re uso de material educativo.
Innovación
Cooperación
Construcción y evaluación de riesgos y beneficios.
Recomendaciones
Diálogo, intercambiar contenido para enriquecer la experiencia del otro.
Equipos docentes
Creación de contenidos y material de calidad.
Costos
Materiales
Selección de materiales de fácil acceso.
Información
interactiva
Citación
Respeto a derechos de autor.
OBJETIVO REA
Interactividad: Aprendizaje autónomo desde a virtualidad
Fortalecimiento de los procesos enseñanza - aprendizaje
Construcción y reconstrucción colaborativa de conocimiento
NECESIDAD INICIAL
Desarrollo
Desarrollo de perfiles profesionales.
Códigos
Lectura de lenguajes y códigos en el contexto educativo.
Conocimiento
Transformación de las lógicas de producción de conocimiento.
Prácticas de aprendizaje
Modificación de modelos de aprendizaje existentes.
