作者：Gladis Aguilar García 3 年以前
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A nivel micro curricular, se encuentra el desarrollo curricular comprendido por:
El proyecto o planificación del docente para su curso o cátedra.
La adaptación del diseño curricular.
Las previsiones para una evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje y de sus resultados; etc.
Las estrategias didácticas y de construcción de los vínculos pedagógicos.
Adaptar y desarrollar las prescripciones curricular.
Da importancia al reglamento de régimen interno.
Expresar los criterios y acuerdos realmente compartidos por el profesorado.
Contribuir a la continuidad y la coherencia.
Caracteristicas del curriculo abierto.
Subraya la creatividad y el descubrimiento.
Es un propuesta de interacción entre el sistema y lo que le rodea.
Para que un currículo sea abierto debe:
Propiciar la actitud participativa del alumno bajo la guia del docente.
Recordar que la escuela se articula con el contexto social (con la vida)
Considerar el humanismo en el proceso educativo.
Para que sea un currículo sea flexible debe.
Adoptar una actitud dialéctica frente a la profesión y ante la vida.
incluir ideas nuevas y estar sometido a situaciones nuevas.
Dar herramientas al colectivo de docente para llegar gestar posibles modificaciones e intervenir en su aplicacion.
Ventajas del currículo abierto.
Garantizar el respeto a los diferentes contextos de aplicación y desarrollo la creatividad del profesor.
Receptar los cambios en la educacion.
Permitir que los cambios lleguen a partir de los resultados de la aplicación anterior de un método.
Desventajas.
Puede exaltar la desigualdad social y el elitismo en la educación.
Resulta mas difícil conseguir una relativa homogeneidad deseable en la enseñanza obligatoria.
Permitir la constancia de lo diseño, mediante el análisis de sus resultado.
Considerar que en el proceso educativo hay aprendizaje teóricos y aprendizaje prácticos.
Ser parte de las posiciones de las ciencias, tanto en el plano teórico como de los métodos de su conocimiento.
Quien elabora, analiza, ajusta y actualiza el programa y quien lo aplica en el profesor, quien es reflexivo y crítico.
Este nivel viene recogido en distintas disposiciones legales: leyes orgánicas, leyes ordinarias y reales decretos para ámbito estatal, leyes autonómicas, decretos, ordenes, instrucciones para el ámbito autonómico.
Los principios y fines son delineados por el estado, representado en las administraciones de competencia educativa.
Caracteriticas de macro curricular.
*Perfiles: Fin, objetivos, temas y contenidos transversales. *Estructuracion curricular. *programas de disciplinas y asignaturas obligatorias.
*Es un documento abierto y flexible. *Es orientador. *Es prescriptivo.
Corresponde al sistema educativo en forma general o nacional, que involucra al nivel maximo que realiza el diseño curricular.
Características del curriculum cerrado.
Transmite conocimiento, alumno-receptor, maestro-transmisor.
Ventajas del currículo cerrado.
La enseñanza es mas o menos homogenea dandoles a todos un nivel minimo aceptable.
Mayor comodidad para el profesor que aplica los métodos paso a paso.
La evaluación esta centrada en la medición del progreso de aprendizaje del alumno.
La individualización se centra en el ritmo de aprendizaje de los alumnos.
Los objetivos, contenidos y estrategias pedagógicas están ya determinados. La enseñanza es idéntica para todos.
Desventajas del currículo cerrados.
No se adapta a las características particulares y a los diferentes contextos.
Preservación de la cultura.
Mejoramiento de la comunidad.
Formación del individuo.
Conocimiento.
Aprendizaje.
Esencialmente
Ordenada siguiendo una secuencia sistemática e inflexible.
