类别 全部 - autoevaluación - conectivismo - colaboración - heutagogía

作者:Leticia Hidalgo 6 年以前

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teoria y Marcos de Aprendizajes de las Pedagogías Emergentes

El texto aborda diversas teorías y metodologías de aprendizaje emergentes, destacando la importancia del aprendizaje autodirigido y autodeterminado. Se mencionan conceptos como la heutagogía, que enfatiza el aprendizaje autónomo, y el conectivismo, que se enfoca en la creación de redes de conocimiento.

teoria y Marcos de Aprendizajes de las Pedagogías Emergentes

Solución (Producto Final)

Problema o Pregunta

Coevaluación y Autoevaluación

Investigsación

Colaboración

Adquiere Saberes

Desarrolla Habilidades

Visión de la Solución

RESOLVER

Acercamiento a:

Metodología de la Investigación

Teoría Social

Se Centra en:

Conexiones para aprender más

Conectar Información Especializada

Enfoque autodirigido y Autodeterminante

Principios

Aprendizaje Autodirigido

Aportan experinciencias
Preparados para Aprender

Centrar en Problemas

Internamente Motivados

Teorías y Marcos de Aprendizaje de las Pedagogías Emergentes

Teoría del Actor-Red

Nadien Actua Solo
Tecnológico tratado como lo Social

Conectivismo

Aprendizaje- Proceso de Reconocimiento
Conocimiento-Red

Teoría LaaN

Alumno al Centro
Como red Lan

Enactivismo

Ontología
La Cognición Corpórea
El sentido
El Saber de la Experiencia
Evidenciar lo Existente

La Pedagogía de los Pares

Acción Colectiva
cooperación

APRENDIZAJE AUTODETERMINADO

Habilidades
Competencias

HEUTAGOGÍA

Comparte Conocimiento
Experiencias

A partir de

aprendizaje Universal Holístico, transdisciplinario

Aprendizaje trasformación o segundo orden

Aprendizaje de Bucles