作者：Claudia ayala 4 年以前
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El origen del lenguaje está íntimamente vinculado con el desarrollo cognitivo
Establece dos tipos de habla:
Habla social
se desarrolla después de la egocéntrica
Habla egocentrista
Tipo de habla que el niño utiliza para poder expresar sus pensamientos, más que para comunicarse socialmente.
Bruner
El lenguaje se aprende usando formas comunicativas. Por lo cual, la interacción entre la madre con el niño logra que pase de lo prelingüístico a lo lingüístico.
Vygotsky
El lenguaje comienza teniendo una función social. El lenguaje llegará a unirse al pensamiento y desarrollará una nueva función no comunicativa. Es lo que ya Piaget había llamado "lenguaje egocéntrico", pero sin llegar a reconocer la importancia de esta conducta. A partir del habla egocéntrica se desarrolla, el habla interna.
El lenguaje se genera a partir de unas estructuras innatas; por eso su teoría se conoce como "Gramática generativa"
Establece dos principios:
Innatismo
El lenguaje es un conjunto de elementos y reglas formales; es decir, es una gramática que no puede aprenderse asociativamente en virtud de la asociación de estímulo con respuesta, por lo tanto, es innato.
Autonomía
El lenguaje es independiente de otras funciones y los procesos del desarrollo del lenguaje también son independientes de otros procesos de desarrollo.
Afirma que el lenguaje es una conducta más que funciona de forma similar a otros comportamientos del ser humano, como el caminar o la capacidad cognitiva, y que existe gracias a una serie de estímulos que contribuyen a la aparición, mantenimiento y desarrollo de la conducta verbal.
