作者:Reyna Cavazos 3 年以前
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Tiene por objeto sus contenidos vivenciales, sus conflictos, esperanzas, aspiraciones, etc.
Conocimiento de la estructura de la personalidad, su inclusión en un determinado tipo de personalidad.
Asociar libremente ante o contemplar distintos materiales.
El individuo recibe un material que debe organizar.
Se pide al sujeto algún tipo de producción, generalmente dibujos.
Integradas por estímulos visuales poco estructurados, pero que sugieren escenas de distinto contenido y con un número variable de personajes.
Material visual que el individuo debe estructurar para responder qué puede ver en la lámina.
Educación
Inadmisibilidad
Irracionalidad
Conciencia