Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

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(Carboni, 2018).

(Semrud-Clikeman y Teeter (2011).

(Muñoz et al., 2016)

Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

es

un trastorno del neurodesarrollo que impacta significativamente el funcionamiento diario (Rosselli et al., 2010).

caracterizado por

- Inatención - Hiperactividad - Impulsividad (Rosselli et al., 2010).

afectando

el funcionamiento académico, social y emocional e involucra alteraciones en procesos cerebrales y cognitivos claves (Arango et al., 2017).

por lo tanto

para una comprensión integral del TDAH, es necesario analizarlo desde tres dimensiones interrelacionadas:

Farmacología asociada al TDAH

el tratamiento

incluye el uso de medicamentos que actúan sobre los neurotransmisores alterados en el cerebro, especialmente la dopamina y la norepinefrina (Semrud-Clikeman y Teeter (2011).

efectos observados

Mejoría en rendimiento cognitivo y regulación conductual

Aumento de la actividad eléctrica cortical

mecanismos de accción

Aumentan la actividad sináptica en la corteza prefrontal y ganglios basales

Inhiben la recaptación de neurotransmisores clave

de tipo

No estimulantes

Atomoxetina, Viloxazina

Útiles en casos con ansiedad o intolerancia a estimulantes

Menor riesgo de efectos secundarios

Estimulantes (primera línea)

Metilfenidato, Anfetaminas

Mejoran enfoque, control conductual y atención

Aumentan disponibilidad de dopamina y norepinefrina

Aspectos Neuropsicológicos del TDAH

hacen

referencia a las alteraciones en las funciones cognitivas que regulan la atención, el comportamiento y las emociones (Carboni, 2018).

involucra

Implicaciones cotidianas

Relación social afectada

Baja tolerancia a la frustración

Dificultades para organizar y planificar

Problemas escolares (olvidar tareas, cometer errores por descuido)

Déficits principales

Procesamiento temporal alterado

Disfunción ejecutiva

Falta de flexibilidad cognitiva

Inhibición de respuestas afectada

Memoria de trabajo limitada

Atención sostenida y selectiva

Neurobiología del TDAH

implica

factores biológicos y neurológicos en el desarrollo del TDAH incluye una interacción compleja (Muñoz et al., 2016)

de factores como:

- Genética - Ambiente - Neuroquímica - Neuroanatomía (Muñoz et al., 2016.)

implica alteraciones en:

Neurotransmisores

Serotonina y Glutamato (en estudio)

Norepinefrina

Dopamina

Estructuras cerebrales

como

Redes neuronales distribuidas (tálamo, amígdala, hipocampo)

Cerebelo

Ganglios basales

Corteza prefrontal