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504專題製作井昊智

504專題製作旨在培養學生的多種能力,特別是合作和溝通技巧,以及批判思考的方式。這些專題需要對特定主題進行深入研究,並以團隊合作的方式進行,通常需要較長的時間來完成。專題流程包括資料收集、資料分析、擬定主題和成果分析。有效的分工是關鍵,通常會有組長負責整體協調,文書組負責文檔處理,美工組負責視覺設計,報告組負責最終報告的製作,資料組則負責資料的收集和整理。這樣的專題製作過程不僅提高了學生的學術能力,還增強了他們的團隊合作精神和實踐能力,為未來的學習和工作打下堅實基礎。

504專題製作井昊智

504專題製作井昊智

流程

資料分析
資料收集
成果分析
擬定主題

分工

美工組
報告組
文書組
資料組
組長

意涵

需要培養合作, 溝通,批判思考方式
以團隊合作方式
需要較長時間
對特定主題深入的研究