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504專題製作井昊智
504專題製作旨在培養學生的多種能力，特別是合作和溝通技巧，以及批判思考的方式。這些專題需要對特定主題進行深入研究，並以團隊合作的方式進行，通常需要較長的時間來完成。專題流程包括資料收集、資料分析、擬定主題和成果分析。有效的分工是關鍵，通常會有組長負責整體協調，文書組負責文檔處理，美工組負責視覺設計，報告組負責最終報告的製作，資料組則負責資料的收集和整理。這樣的專題製作過程不僅提高了學生的學術能力，還增強了他們的團隊合作精神和實踐能力，為未來的學習和工作打下堅實基礎。
