Aprendizaje de las Terorias Emergentes

Mere som dette

COMPONENTES DEL SISTEMA EDUCATIVO

af martha patricia

INGENIERIA

af Jyfrel González

Ley 715 de 2001

af Rafael Carrascal

PROCESO DE CAPACITACIÓN

af INGRID GRANDE HERNANDEZ

APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP)

• El aprendizaje basado en proyectos es una metodología que permite a los alumnos adquirir los conocimientos y competencias clave en el siglo XXI mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real. 

• El aprendizaje y la enseñanza basados en proyectos forman parte del ámbito del "aprendizaje activo".

Tipo de aprendizaje que involucra a los actores.

Investigar debe ser parte del proceso: no solo responder a la consigna, sino abrir nuevas preguntas, siempre apuntando a la construcción de soluciones.

Propicia la coevaluación y la autoevaluación al pedirles a los estudiantes que verifiquen, ajusten mejoren, reorganicen de ser necesario, el producto final.

Desarrollan al mismo tiempo habilidades y adquieren saberes, de un modo sumamente activo.

Implica una fase de presentación (presencial o virtual)

Ante una audiencia: los padres, la comunidad, los destinatarios del producto, los estudiantes de otros grados o niveles. Este componente, además de resultar muy motivador, añade autenticidad al resultado del ABP.

Resuelven un problema o responden a una pregunta

La pregunta guía organiza el ABP, y puede desplegarse como retos, problemas, debates.

Deben poder trabajar en equipos, escucharse, usar inteligentemente la información, tener capacidad de leer y producir información en diversos formatos.

Requiere que los estudiantes colaboren entre ellos, reflexionen, sean críticos a la hora de resolver la pregunta guía.

TEORÍAS Y MARCOS DE APRENDIZAJE DE LAS PEDAGOGÍAS EMERGENTES

Teoría del Actor-Red

pone atención en las redes que se establecen en la producción de conocimiento

Es una metodología de la investigación.

Es un acercamiento a la teoría social

Conectivismo

Teoria del aprendizaje

Estudiantes aprenden y comparen por su cuenta.

Comunidad conectada alrededor de la propia información compartida.

Un maestro guía a los estudiantes.

Enfatiza el papel del contexto socio-cultural.

Para la era digital.

Teoría LaaN

Construcción conectivista.

Proporciona mas autonomía.

Control sobre la experiencia del aprendizaje.

Alumno en el centro.

Enactivismo

Conocer en y para la acción.

El saber de la experiencia.

Del sentir y hacer persona.l

Función de la dimensión del saber.

pedagogía de los pares

Los aprendices se auto dirigen.

Aprendizaje centrado en problemas.

Aprendizaje cooperativo entre pares.

Aprendizaje determinado

Adquieren competencias y capacidades.

El alumno reflexiona su aprendizaje y como lo aprende.

Cómo enseñarse a si mismos.

Heutagogía

Aprende a aprender.

Aprendiz con autonomía.

Parte de experiencias.

Comparte el conocimiento.