Un gruppo di 15 alunni della quinta classe, composto da 8 femmine e 7 maschi, esplora la Calabria attraverso un approccio educativo variegato. Utilizzano strumenti come la LIM, materiali multimediali, libri di testo e schede didattiche per approfondire materie quali geografia, italiano, matematica, arte, tecnologia e scienze.
contenuti: -Calabria approfondimento relativo allo studio della penisola italiana e delle sue regioni -carte geografiche
valutazione e verifica: -autovalutazione -quiz interattivi e non -cartina muta
tempi e fase di applicazione: -secondo quadrimestre, due lezioni da due ore
strumenti utilizzati: -Lim -utilizzo strumenti multimediali -libri di testo -schede didattiche -materiali di cancelleria
obbiettivi di apprendimento : -analizzare i principali caratteri fisici del territorio -acquisire il concetto di regione geografica(fisica, climatica, storica e culturale) -valorizzazione del patrimonio naturale e culturale, proponendo soluzioni idonee nel proprio contesto di vita.
competenze: -imparare ad imparare -competenze digitali -competenze in scienze e tecnologia -sociali e civiche -comunicazione nella madrelingua
materie:
arte
tecnologia
scienze
geografia
italiano
matematica
metodologia: -cooperative learning -brain storming -lezione intereattiva -ricerca su internet e cartacea -approccio matacognitivo
conoscenze: -metodologia e strumenti di organizzazione delle informazioni, sintesi, grafici, tabelle, mappe concettuali -leggere carte geografiche e relazionarle con testo scritto