CÁTEDRA INTEGRADORA

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CONTEXTO ESTRUCTURAL

Dado por las estructuras sociales que inciden en el alumno, como familia, iglesia, escuela

TECNICO - CIENTIFICO

El nivel social en general, que incluye de modo global todos los aportes sociales, como la tecnología o el lenguaje. que a su vez tendrá más desarrollo intelectual formal

CONTEXTO INMEDIATO

La interacción que el niño recibe en esos momentos donde se da el aprendizaje concreto.

CÁTEDRA INTEGRADORA

Aprendizaje y Contexto

La escuela

Imponer valores positivos, crear conciencia solidaria, sentar reglas, restringir permisos, muchas veces con coherencia y otros, arbitrariamente.

Michael Cole (1999)

Distingue en la práctica áulica, el contexto que la enlaza del que la rodea, ambos con influencia cualitativa en el aprendizaje.

APRENDIZAJE

Adquisición, experiencia o ejercicio del conocimiento de algo por medio del estudio.

CONTEXTO

A todo lo que rodea a una situación de aprendizaje.