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カテゴリー全て - escuela - valores - interacción - familia

によって Jessica Paola Moreira Andrade 5年前.

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CÁTEDRA INTEGRADORA

Las estructuras sociales, como la familia, la iglesia y la escuela, juegan un papel crucial en la formación del alumno. Estas instituciones no solo imponen valores positivos y establecen reglas, sino que también crean una conciencia solidaria, aunque a veces de manera arbitraria.

mapa conceptual del Internet

jorge Gonzálezにより

Mapa conceptual Alfiz Irene, Proyecto Educativo Institucional

Valentina Hernandez Guevaraにより

LOS 5 COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

Ruth Karina Mamani Gomezにより

Capacidades, potencialidades y aspiraciones personales. Establecimiento de metas y compromiso con su realización

EMMANUEL Avilezにより

CONTEXTO ESTRUCTURAL

Dado por las estructuras sociales que inciden en el alumno, como familia, iglesia, escuela

TECNICO - CIENTIFICO

El nivel social en general, que incluye de modo global todos los aportes sociales, como la tecnología o el lenguaje. que a su vez tendrá más desarrollo intelectual formal

CÁTEDRA INTEGRADORA

Las estructuras sociales, como la familia, la iglesia y la escuela, juegan un papel crucial en la formación del alumno. Estas instituciones no solo imponen valores positivos y establecen reglas, sino que también crean una conciencia solidaria, aunque a veces de manera arbitraria.

mapa conceptual del Internet

Mapa conceptual Alfiz Irene, Proyecto Educativo Institucional

LOS 5 COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR

Capacidades, potencialidades y aspiraciones personales. Establecimiento de metas y compromiso con su realización

CONTEXTO ESTRUCTURAL

Dado por las estructuras sociales que inciden en el alumno, como familia, iglesia, escuela

TECNICO - CIENTIFICO

El nivel social en general, que incluye de modo global todos los aportes sociales, como la tecnología o el lenguaje. que a su vez tendrá más desarrollo intelectual formal

CONTEXTO INMEDIATO

La interacción que el niño recibe en esos momentos donde se da el aprendizaje concreto.

CÁTEDRA INTEGRADORA

Aprendizaje y Contexto

La escuela

Imponer valores positivos, crear conciencia solidaria, sentar reglas, restringir permisos, muchas veces con coherencia y otros, arbitrariamente.

Michael Cole (1999)

Distingue en la práctica áulica, el contexto que la enlaza del que la rodea, ambos con influencia cualitativa en el aprendizaje.

APRENDIZAJE

Adquisición, experiencia o ejercicio del conocimiento de algo por medio del estudio.

CONTEXTO

A todo lo que rodea a una situación de aprendizaje.

Mindomo

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CÁTEDRA INTEGRADORA

Las estructuras sociales, como la familia, la iglesia y la escuela, juegan un papel crucial en la formación del alumno. Estas instituciones no solo imponen valores positivos y establecen reglas, sino que también crean una conciencia solidaria, aunque a veces de manera arbitraria.

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Capacidades, potencialidades y aspiraciones personales. Establecimiento de metas y compromiso con su realización

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Dado por las estructuras sociales que inciden en el alumno, como familia, iglesia, escuela

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CONTEXTO INMEDIATO

La interacción que el niño recibe en esos momentos donde se da el aprendizaje concreto.

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Aprendizaje y Contexto

La escuela

Imponer valores positivos, crear conciencia solidaria, sentar reglas, restringir permisos, muchas veces con coherencia y otros, arbitrariamente.

Michael Cole (1999)

Distingue en la práctica áulica, el contexto que la enlaza del que la rodea, ambos con influencia cualitativa en el aprendizaje.

APRENDIZAJE

Adquisición, experiencia o ejercicio del conocimiento de algo por medio del estudio.

CONTEXTO

A todo lo que rodea a una situación de aprendizaje.

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