Afectivo Mind maps - offentligt galleri

Udforsk vores store offentlige samling af afectivo-mind maps skabt af Mindomo-brugere over hele verden. Her kan du finde alle offentlige diagrammer, der er relateret til afectivo. Du kan se disse eksempler for at få inspiration. Nogle diagrammer giver dig også ret til at kopiere og redigere dem. Denne fleksibilitet giver dig mulighed for at bruge disse mind maps som skabeloner, hvilket sparer tid og giver dig et stærkt udgangspunkt for dit arbejde. Du kan bidrage til dette galleri med dine egne diagrammer, når du har gjort dem offentlige, og du kan være en inspirationskilde for andre brugere og blive omtalt her.

Componentes de las habilidades sociales
Maria Redondo Conde

Componentes de las habilidades sociales

af Maria Redondo Conde

MODELOS DE DIAGNÓSTICO
Leonela Parraga

MODELOS DE DIAGNÓSTICO

af Leonela Parraga

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO INFANTIL DE4 A 8 AÑOS
Jairo Andres Culma Tapiero

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO INFANTIL DE4 A 8 AÑOS

af Jairo Andres Culma Tapiero

PRIMERA  INFANCIA.
nanda toro

PRIMERA INFANCIA.

af nanda toro

FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE    es un proceso complejo de pensamiento y de comportamiento en el que la persona está involucrada y requiere de la participación       de múltiples factores para realizarlo con éxito,
miguel angel gonzalez

FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE es un proceso complejo de pensamiento y de comportamiento en el que la persona está involucrada y requiere de la participación de múltiples factores para realizarlo con éxito,

af miguel angel gonzalez

Sample Mind Map copia
Angie liliana cifuentes

Sample Mind Map copia

af Angie liliana cifuentes

CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS DE 5 Y 6           AÑOS
karen daniela barrera

CARACTERISTICAS DE LOS NIÑOS DE 5 Y 6 AÑOS

af karen daniela barrera

Objetivos de Aprendizaje
Eduardo Ocaña

Objetivos de Aprendizaje

af Eduardo Ocaña

INDEPENDENCIA DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE
DE LAS VARIABLES COGNITIVAS Y AFECTIVO
MOTIVACIONALES
MAIRA JOHANA MOREIRA PONCE

INDEPENDENCIA DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE LAS VARIABLES COGNITIVAS Y AFECTIVO MOTIVACIONALES

af MAIRA JOHANA MOREIRA PONCE

EVASIÓN
yelena cedeño

EVASIÓN

af yelena cedeño

HÁBITOS DE LA PERSONAS
Lizeth Nathalia Carvajal

HÁBITOS DE LA PERSONAS

af Lizeth Nathalia Carvajal

ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO IV
NICOLE ALAYO PEREDA

ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO IV

af NICOLE ALAYO PEREDA

La clase al revés
Pilar Moreno

La clase al revés

af Pilar Moreno

Educación por medio del movimiento y expresión corporal
Esteban Morales

Educación por medio del movimiento y expresión corporal

af Esteban Morales

"APRENDER A APRENDER"
Armando López Pérez

"APRENDER A APRENDER"

af Armando López Pérez

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DEL NIÑO DE 4-8 AÑOS
Leidy Johana Morales

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL DESARROLLO DEL NIÑO DE 4-8 AÑOS

af Leidy Johana Morales

Capacidad de Representación
ANTONIA ZUNIGA DURAN

Capacidad de Representación

af ANTONIA ZUNIGA DURAN

Desarrollo infantil y competencias en la primera infancia
johana manrique gomez

Desarrollo infantil y competencias en la primera infancia

af johana manrique gomez

TAXONOMIA DE BLOOM
Diana Chevez

TAXONOMIA DE BLOOM

af Diana Chevez

Miguel de Zubiría con la pedagogía conceptual
IRIS AITANA GUERRA VERA

Miguel de Zubiría con la pedagogía conceptual

af IRIS AITANA GUERRA VERA

DOMINIO AFECTIVO
sara delgado

DOMINIO AFECTIVO

af sara delgado

DESARROLLO EVOLUTIVO DE LA TERCERA INFANCIA (6-12) La educación primaria es una etapa educativa que comprende seis cursos académicos. abarcado la tercera infancia, la finalidad de esta es facilitar a los alumnos los aprendizajes de la expresión y comprensión oral, la lectura, la escritura, el cálculo, la adquisición de nociones básica de la lectura, el habito de convivencia, el sentido artístico, la creatividad, la efectividad, con el fin de garantizar una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de la personalidad del los niños y niñas.
brenda muñiz

DESARROLLO EVOLUTIVO DE LA TERCERA INFANCIA (6-12) La educación primaria es una etapa educativa que comprende seis cursos académicos. abarcado la tercera infancia, la finalidad de esta es facilitar a los alumnos los aprendizajes de la expresión y comprensión oral, la lectura, la escritura, el cálculo, la adquisición de nociones básica de la lectura, el habito de convivencia, el sentido artístico, la creatividad, la efectividad, con el fin de garantizar una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de la personalidad del los niños y niñas.

af brenda muñiz

Organigrama
Roberto Hermoso Veramendi

Organigrama

af Roberto Hermoso Veramendi

APRECIAR LAS DIFERENCIAS
Sofía Ayelen Scaglioni

APRECIAR LAS DIFERENCIAS

af Sofía Ayelen Scaglioni

dimenciones del ser humano
Danna,s Lancheros

dimenciones del ser humano

af Danna,s Lancheros

DESARRLLO INFANTIL DEL NIÑO DE O A 6 AÑOS
Martha Cruz

DESARRLLO INFANTIL DEL NIÑO DE O A 6 AÑOS

af Martha Cruz

DESARROLLO EN LA NIÑEZ
Silvia Herrera

DESARROLLO EN LA NIÑEZ

af Silvia Herrera

mapa conceptual
Manuela Garcia Valencia

mapa conceptual

af Manuela Garcia Valencia

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE
Dámaris Rodríguez

CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE

af Dámaris Rodríguez

CONCEPTOS Y LIMITES DE LA PSICOPATOLOGÍA  INFANTIL
karla carvajal

CONCEPTOS Y LIMITES DE LA PSICOPATOLOGÍA INFANTIL

af karla carvajal

FORO DE DISCUCIÓN
Ricky Yagual

FORO DE DISCUCIÓN

af Ricky Yagual

Lectura
Maigualida Struve

Lectura

af Maigualida Struve

La Educación Infantil
Maria Miguel

La Educación Infantil

af Maria Miguel

DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS
JUAN FELIPE BOLANOS DURAN

DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO DE 0 A 6 AÑOS

af JUAN FELIPE BOLANOS DURAN

ELEMENTOS Y COMPONENTES QUE DIFERENCIAN AL CURRÍCULO REALIZADO Y CURRICULO EVALUADO
Jenniffer Cedeño

ELEMENTOS Y COMPONENTES QUE DIFERENCIAN AL CURRÍCULO REALIZADO Y CURRICULO EVALUADO

af Jenniffer Cedeño

Evaluación cuantitativa.
Jonathan Amaya

Evaluación cuantitativa.

af Jonathan Amaya

CLASIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD LÚDICA SEGÚN DIFERENTES CRITERIOS
María Troya

CLASIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD LÚDICA SEGÚN DIFERENTES CRITERIOS

af María Troya

ESCALA DE ACTITUDES
Sandra Fernández Salas

ESCALA DE ACTITUDES

af Sandra Fernández Salas

Taxonomía de Bloom
jerusalen romero

Taxonomía de Bloom

af jerusalen romero

Educación por medio del movimiento y expresión corporal
Nazareth Elizondo Cárdenas

Educación por medio del movimiento y expresión corporal

af Nazareth Elizondo Cárdenas

piramide de muslow
María Paloma Nuñez García

piramide de muslow

af María Paloma Nuñez García

Transtornos Psicológicos
Ana Rojas Ramos

Transtornos Psicológicos

af Ana Rojas Ramos

¿QUE ES EL ESTUDIO?
edison valerio

¿QUE ES EL ESTUDIO?

af edison valerio