af araceli gomez 2 år siden
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concepciones dadas del curriculum desde las perspectivas pedagógicas
A lo largo de las décadas, las concepciones del curriculum han evolucionado significativamente, influenciadas por diversas perspectivas pedagógicas y sociológicas. En los años 70, autores como Schwab propusieron enfoques que integraban la deliberación como método esencial para la implementación de propuestas educativas.
