Condicionamiento clásicoy operante.

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Condicionamiento clásico y operante.

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Operante:

In the conclusion you should have a brief summary of your key points.

Castigo: quitar los juegos por pelear en la escuela causando que el niño deje de pelear en ella.

Reforzamiento negativo: quitar los juguetes por no hace deberes. Causando que el niño haga los deberes

Reforzamiento positivo: comprándole juguetes al niño por el buen desempeño académico.

Reforzamiento y castigo

Emphasize how you managed to defend your main idea and goals along the essay.

Clásico:

Puesto a prueba

State the main idea of the essay. This will be your thesis statement.

El condicionamiento clásico se puede relacionar con experiencias positivas y negativas de los niños en la escuela. Un niño puede asociar estar en el aula con ansiedad debido a que haya tenido una mala experiencia con exámenes produciendo un estimulo condicionada de miedo.

Un perro escucha una campana (Estimulo neutral a la hora de comer. El perro empieza a asociar la campana(EC) con la comida y saliva(RC) cada vez que la campana suena, aun si hay una ausencia de comida.