Conexiones_pensar sistemico

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Teoría de las máquinas autónomas

Conceptos

Autoorganización

Patrones de organización

Output

Input

Retroalimentación

Fedback: propiedad de ajustar la conducta futura a hechos pasados.

Autoreforzadora (positiva)

Autoequilibrante (negativa)

Definición

Campo interdisciplinario aborda problemas de la organización y los procesos de control (retroalimentación) y transmisión de informaciones (comunicación) en las máquinas y en los organismos vivos.

Aportes y trabajos

Gregory Bateson

Concepto de mente

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Norbert Wiener 1948

riqueza de los patrones naturales y buscaba una síntesis conceptual de conjunto

Primer orden: teoría del control y la teoría de la información, en máquinas como en animales.

Pautas de organización

Investigación procesos de control y transmisión de la información

PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD

Adjetivo que describe un sistema

CARÁCTERISTICAS:

9-Actúa con información local.

8-Tienen una historia (evolucionan)

7-Lejos del equilibrio (responde a necesidades)

6-Son abiertos (interactúan con su entorno)

5- Interacciones recursivas (el efecto que u elemento realiza, puede volver a afectar a ese elemento)

4- Interacciones no-lineales (relación causa-efecto no es proporcional)

3-Interacciones penetrantes (Un sistema afecta al otro)

2-Interacciones dinámicas.

1- Muchos elementos (Sistemas biológicos, psicológicos y sociales)

Conjunto compuesto por varias partes, entre las que se establecen interconexiones complejas

Ejemplos

5. Ecosistemas

4. Colonias de insectos

3. Relaciones sociales

2. Lenguaje

1. Cerebro

1- AUTO-ORGANIZACIÓN 2- PROPIEDADES EMERGENTES

COMPLEJO == COMPLICADO Requiere análisis Complejo viene del latín PLEXUS= ENTRETEJIDO

CIBERNÉTICA

Objetivos

Cierre brecha académica con el área de humanidades

Ciencia exacta de la mente

Descubrir mecanismos neuronales

TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS Siglo XX

Características

Conocimiento aproximado

Red de relaciones Vs Conocimiento como construcción

Establece niveles sistémicos

Propiedades emergentes

Cambio de las partes al todo

Pensamiento Contextual

Entorno

Tektología

Crisis y transformación de los sistemas para la permanencia

Tres clases de sistemas

Complejos neutros

Actividades organizadoras y desorganizadoras se cancelan mutuamente

Complejos desorganizados

El todo es menor que la suma de sus partes

Complejos organizados

El todo es mayor que la suma de sus partes

Alexander Bugolanov

Ciencia de las estructuras

Pensamiento Procesal

Sistemas abiertos

Homeostasis

Autorregulación

Ludwing Van Bertalantty