La obra de Bachelard aborda diversas barreras epistemológicas que impiden el progreso del conocimiento científico. Entre estos obstáculos se encuentran el cuantitativo, que se centra en la idea de que el objeto debe medirse antes de analizarse; el líbido, relacionado con la autoridad del docente sobre sus estudiantes; y el verbal, que simplifica las respuestas mediante el uso inadecuado de palabras e imágenes.
Toma a la naturaleza como algo que no necesita explicacion
El obstaculo Animista
Se relaciona la mente con un concepto y una imagen
Este obstáculo da mayor importancia al contenido referente con la vida
El líbido
Este obstáculo se refiere a la desviación del poder que puede tener el profesor frente a sus estudiantes, el docente puede mostrarse superior en conocimientos por quererse el único capaz de explicar
El obstaculo Cuantitativo
Se tiene la concepción de que el objeto es todo lo que se puede contar
"Un objeto se debe analizar para medir y no medir para ser analizado"
Conocimiento unitario Pragmatico
Este obstaculo se presenta cuando se sobrevaloriza un tema
Todas las actividades se resuelven medientye una vision general del mundo
El obstaculo Verbal
Esto pasa cuando solo se utiliza una cualidad o adjetivp ua que hace creer que la respuesta es evidente y no requiere de mayor analisis
Es uno de los obstáculos mas difíciles de superar ya que se basa en una filosofía fácil
Uso inadecuado de palabras e imagenes
El conocimiento General
Conciste en la modificacion o remodificacion de conceptos en base a los nuevos conocimientos
Este conocimiento estanca ya que se toma el conocimiento como una ley general
La experiencia básica o primera
este obstaculo reduce la realidad de los datos sensibles o verdaderos
No es conciderado por el autor como un conocimiento verdadero por que no se adquiere de la experiencia propia
El conocimiento esta presentado como verdad absoluta
El conocimiento que se adquiere en los primeros años
Obstaculos epistemologicos
El primer obstaculo que se debe eliminar es la opinion ya que esta traduce las necesidades en conocimiento
Un obstaculo es un apego que impide el avance de la ciencia