af Elsa VM 4 år siden
436
CTIC
El texto describe un enfoque educativo basado en la autoevaluación y el trabajo en equipo, utilizando herramientas digitales y metodologías colaborativas. Se destaca la importancia de la reflexión grupal y la coevaluación, permitiendo una evaluación continua y holística del aprendizaje.
Åben
Equip Reflexions grupals docuement col·laboratiu Alumnes avaluació entre iguals projectes d'altres equips espai de debat coavaluació autoavaluació formulari grup-aula tauler de l'aula tauler grup espai de grup feedback seguiment bústia personal Registre assignatura AVALUACIÓ CONTÍNUA EINES D'AVALUACIÓ Docent treball individual Registres
Eines anàlisi UOC
treball en equip Fulls de valoració
Eines G-Suite
Fulls de càlcul
Qüestionaris
Rúbriques
Taules
Missatges
Web
aprenentatge profund, progressiu i col·laboratiu Resultat Procés agents avaluadors Nota avaluació contínua (70%) prova final criteris d'avaluació ESTRATÈGIES D'AVALUACIÓ contrast activitats d'aprenentatge escenari actors del procés objectius avaluables holística objectius competències Cerca i selecció d’informació a la xarxa. Tractament i elaboració de la informació digital. Presentació i difusió de la informació digital. Nocions de tecnologia digital. Planificació del treball en un entorn virtual. Gestió d’un projecte digital. Estratègies de comunicació en xarxa. Treball en equip en xarxa. Actitud digital. ús crític TiC ús professional i acadèmic continguts reflexius, metodològics i instrumentals metodologia model d'avaluació Pràctica Final (30%) Qualificació individual
RAC
PAC3 (25%) PAC2 (25%) PAC1 (20%) treball per projectes en xarxa 4 fases comuna als graus de la UOC 6 ECTS CTIC
