DESARROLLO COGNOSCITIVO EN LA NIÑEZ TEMPRANA
LENGUAJE
Rápidos avances en vocabulario, gramática y sintaxis
Representación rápida
Procedimiento por medio del cual un niño
absorbe el significado de una nueva palabra
después de escucharla una o dos veces
en una conversación
Usan entre 900 a 1000 palabras diferentes
y 12 000 palabras diarias
INTELIGENCIA
Les cuesta mucho trabajo distinguir entre la apariencia, la fantasía y la realidad
Es común que los niños
tengan compañeros imaginarios
Son crédulos y les es difícil distinguir el engaño
Creen que pueden soñar con cualquier cosa que deseen
Tienen conciencia y comprensión
acerca de los procesos mentales
PENSAMIENTO
Aspectos inmaduros
Egocentrismo
Incapacidad de considerar el punto de vista de otra persona
Irreversibilidad
Imposibilidad del niño de entender que una operación, puede ocurrir en dos o mas direcciones
Conservación
Conciencia de que dos objetos son iguales
en tanto nada haya sido agregado o sustraído
Centración
Tendencia a concentrarse en solo un aspecto de la situación descuidando el resto
Números
Se guían en base a 5 Principios
de Conteo Numérico
5. Los principios de conteo
se aplican a cualquier objeto
4. El último número
siempre sera el número
total de objetos contados
3. Comienzan a contar
a partir de cualquier objeto
2. Dicen los nombres
de los números en un orden
1. Nombran un numero
para cada objeto
Comprensión de identidades y
categorías
Capacidad de identificar semejanzas y diferencias, clasificando los objetos en base al color y forma
Idea de que la gente y muchas cosas
son las mismas incluso si cambian de forma, tamaño o apariencia
Desarrollo simbólico
y pensamiento espacial
Habilidad de usar palabras,
números o imágenes a las cuales
el niño les da significado
Aun no están listos
para realizar operaciones mentales
que requiere el pensamiento lógico.
