af Valeria SUAREZ ORTIZ 5 år siden
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Institucional
Reglamento estudiantil
Rendimiento academico
Tipo de materia
Semestre
Terminar y no obtener título
10
5
3
Influencia profesor
Subsidios
Alimenticio
Minorías
Estrato
Economica
Capacidad
Individual
Genero
Precedencias académicas
ICFES
Agente
Atributo
Ambiente
Individuo
Proactividad
Reactividad
Habilidades sociales
Autonomía
Algoritmico
Matematico
Funcional
Familiares
Personales
Interaccionista
Cultura familiar
Nivel socioeconomico
Experiencias academicas y sociales y
Organizacional
Recursos
Asesoria
Biblioteca
Apoyos academicos
Actividades extracurriculares
Capacitaciones
Deportes
Ciudado de la salud
Seguro salud
Campañas
Bienestar universitario
Económico
Subsidio
Costo/beneficio
Experiencias a priori
Sociológico
Potencial academico e integración
Medio familiar
Variables socioeconómicas
Integración social
Factores externos
Psicológico
Actitud
Persistencia
Deserción
Conductas previas
MEN + Andes
CEDE
Modelos de duración
Discreto
Continuo
Proyecto = Disminución de la deserción en educación superior
Sistema para la Prevención y Análisis de la Deserción en las Instituciones de Educación Superior
Variables
Académicas
Institucionales
Individuales
Factores que afectan la deserción estudiantil
Tipo de institución
Socioeconómicas
Académicas (previas o posteriores)
Personal o familiares
Privadas
Públicas