Didáctica de la Lengua y Literatura
Competencia comunicativa
Capacidad para utilizar el lenguaje en situaciones cotidianas
C. Proxémica
manejar el espacio y distancia
C. Quinésica
Signos gestuales
C. Pragmática
Contexto social
Incluye normas sociales
Comprender la subjetividad del mensaje
C. Semántica
Comprender el significado
Comunicación en un mismo contexto
C. Lingüística
Estructuras lingüísticas y gramaticales
C. Textual
Adecuación
Coherencia
Cohesión
C. Discursiva
Identificar la intención
Manejar un discurso apropiado
Dirigir y estructurar el discurso
C. Cultura
Conocimiento general de las personas
Concepción subjetivo de las personas
Contexto de educación y diálogo
Componentes de DLL
Comunicación oral
comunicación escrita
Enfoque comunicativo
Propuesta didáctica para enseñar Lengua y Literatura
Necesidades de cada estudiante
Desarrollo de competencias comunicativas
Parte del contexto de la comunicación
El discente como personaje principal
Proceso de enseñanza de una lengua.
El estudiante como protagonista del aprendizaje
Conocimiento a través de la lingüística y literatura
cambiar el comportamiento del estudiante
interacción entre docente y discente
