af camila correa 5 år siden
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Mere som dette
La velocidad en la transmisión, la superación de las limitaciones espaciales, la utilización simultanea de múltiples medios
Su utilización obliga a modificar conceptos básicos como los del tiempo y espacio
Pone el acento en la auto expresión, en el respeto a la libertad interna en la expansión de la personalidad
Involucra esferas más amplias, referidas especialmente al ESTILO DE VIDA
La libertad estaba restringida a las esferas políticas y económicas y las personas debían acompañar desempeño público
Aprecian cambios en la estructura, también se aprecian cambios importantes en los valores y en las formas como estos valores son transmitidos
Fases principales
Socialización secundario = proceso posterior que introduce al individuo ya socializado a nuevos sectores del mundo objetivo de su sociedad
Socialización primaria = efectuada en la niñez y habitualmente en el seno de la familia, es aquella por la que el individuo adquiere el lenguaje, los esquemas básicos de interpretación de la realidad
Identificación = con el mundo tal como lo presenta los adultos
Carga afectiva = transmiten sus contenidos
Etapa de ruptura = cambios en la familia y la forma en el que la familia cumple su función socializadora
Contenidos de los valores, hábitos y de las pautas de conducta que se ponen en práctica
Críticas
Segundo lugar = fuerte concentración de la capacidad de producir mensajes y la homogeneización de los contenidos que esta concentración está provocando
Primer lugar = la televisión utiliza para difundir sus mensajes
Provoca la ausencia de los ámbitos institucionales de discusión colectiv, de negociación y de concertación
Se construye apoyada por las posibilidades de las nuevas tecnologías de la información y comunicación
Provocan el debilitamiento de la capacidad de los estados para controlar el flujo de informaciones que circulan dentro de determinadas fronteras
Estado - Nación
Pierde capacidad para igualar los intereses, diferentes y representar el interés general
Sede el poder y recursos a los gobiernos locales y regionales
Reduce la capacidad del Estado para definir su política monetaria, su presupuesto, su recaudación de impuestos y la satisfacción de las necesidades sociales de su población
Enormes dificultades
Vinculadas a las formas a través de las cuales se produce el proceso de globalización
Pertenencia al genero humano y no a alguna de sus formas particulares
Los comportamientos sociales se explican por los factores genéticos
Habilidad cognitiva será la variable decisiva en la estructura social que se está conformando para el nuevo siglo
Tienden a asociarse a la naturaleza de las cosas y a la responsabilidad
La pobreza o la condición pueden ser percibidas como consecuencia de un orden social injusto
La desigualdad se explica por la diferencia de salarios entre trabajadores jóvenes, entre diplomados o entre trabajadores de la industria
Los niveles de calidad y calificación de los trabajadores que se desempeñan en un mismo proceso productivo deben ser semejantes
Los mediocres con los mediocres
Los mejores con los mejores
La tendencia a excluir a los que no tienen ideas parece ser más fuerte que la tendencia a excluir a los que no tienen riquezas
Orienta las transformaciones en los actuales modelos de gestión
Implica una relación más igualitaria que en el pasado entre quienes se incorporan a las unidades productivas
Exclusión de la participación en el ciclo lectivo
Exclusión social
Explotadores y explotados = misma esfera económica y social
Sociedad horizontal
Sociedad vertical
Nuevas formas de organización del trabajo
Para el resto
En el extremo = desempleo
Trabajos de tiempo parcial
Trabajos interinos
Contratos temporarios
Incorporación estable a minoría de trabajadores
Incorporación de nuevas tecnologías = eliminación de puestos de trabajo
Diferencia de salarios
Utilización intensiva de la información y los conocimientos en actividades productivas
