UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
UNIDAD DE SEGUNDA ESPECIALIDAD
ESTUDIANTE:
EDITH BELIÑA QUISPE GOMEZ
El adolescente y su entorno
Medios
Efectos de los videojuegos
Efectos Negativos
Falta de compromiso y responsabilidad o esfuerzo, con actividades que no estén relacionadas con el juego
Frenar algunos aspectos de su desarrollo motriz y conducir a una falta de socialización
Bajo rendimiento académico
Propensión a la agresividad
Riesgo de uso abusivo de los videojuegos, sobre todo, cuando no se vigila
Efectos Positivos
Mejoran la salud visual y habilidades para la cirugía
Estimulación auditiva
Concentración, atención, colaboración, cooperación, discriminación y selección de información relevante
Resolución de problemas y desarrollo de estrategias
Capacidad lógica y espacial
Los adolescentes son nativos digitales,
mientras que sus padres son emigrantes
digitales.
Son la generación “persona.com”
hacen realidad a través
de la virtualidad digital
La relación, entre los medios de difusión y los adolescentes, se mueve entre el amor y el odio, aunque finalmente predomine el pragmatismo,
Contribuyen a transmitir ideas, costumbres, creencias, hábitos, papeles, actitudes, opiniones, valores, modas.
Amigos
La escuela
Cuando la familia no funciona, constituye el elemento de integración social de más valor.
El Alumno
En ellos el cerebro
es más emocional.
Los aprendizajes ligados a emociones son más fácilmente retenidos en la memoria a largo plazo
El maestro o profesor
El síndrome del “profesional quemado”
Depende de la calidad del profesor.
Una labor que no puede sustituirse por la técnica
Es la pieza clave en la enseñanza
La escuela como ecosistema que
rodea al niño
forman parte de las influencias sobre la personalidad de los adolescentes.
Las vacaciones
Los espacios para el deporte
Espacios libres para el recreo
Libre de ruidos
El entorno natural
El sistema educativo
Para perdurar, cualquier ley de educación
tiene que estar consensuada.
En el fondo, los sistemas son poco flexibles por su
estructura.
Los programas deben contener conocimientos, pero también: formación de las personas, temas de desarrollo evolutivo, relaciones interpersonales.
La neuroeducación, que ha puesto en relación el aprendizaje con las emociones.
Intervienen cuatro factores:
Los amigos pueden influir positiva o
negativamente, dependiendo de la autoestima y la propia seguridad.
Los amigos son espejos condicionales y exigentes.
Mediante habilidades sociales ensayamos y aprendemos un código de intimidad para: Decir sí o no
Los amigos pueden influir positiva o negativamente en aspectos académicos, morales y de salud, dependiendo de la autoestima y la propia seguridad.
Estructuras Familiares
Familias disfuncionales
El adolescente
metas a futuro
no hay claridad de metas
Influyen de
Dinámicas Familiares
LA FAMILIA
INFLUYEN
Desarrollo Personal
Toma de decisiones
TRANSMITEN
Creencias
Valores
Costumbres
NUCLEO
De la sociedad
Familia
Familias separadas o divorciadas
Es puramente legal. La crisis debida a la separación, es un conflicto familiar, pero, además, supone una alteración del bienestar físico, psíquico y social del adolescente.
La tensión familiar
Cierta dosis de tensión puede ser creativa y estimulante para el desarrollo personal.
Tensión es presión
mental.
Tensión es presión emocional
Los conflictos
Los conflictos son motivo de malestar,
insatisfacción, en ocasiones, situaciones
muy violentas y hasta de rotura familiar.
Para resolver los conflictos: Ser comunicativos, aceptar la realidad, toma de decisiones, empatía, respeto, capacidad de razonar, cooperación, libertad y autonomía.
Fuente de
actitudes para los hijos
La familia es el lugar más importante
donde se adquieren las actitudes
Actitudes de responsabilidad: Afrontar las obligaciones y compromisos personales y sociales.
Actitudes motivacionales: Superación y satisfacción.
(Aumento de su autoestima)
Criar y educar
No es más que facilitar el bienestar físico,
psíquico y social.
La socialización
La preparación para lograr la adaptación
de los niños y niñas en la sociedad.
Es el lugar donde se desarrolla el adolescente desde el nacimiento y en ella se satisfacen todas las necesidades del desarrollo y la adaptación del adolescente.
La familia nuclear, formada por los padres
y un número reducido de hijos (entre
uno o dos) es una unidad sentimental.
La educación familiar puede facilitar
el sentido de identidad
La madre suele ser la figura de
apego más común, pero no la única.
