El canon literario

Mere som dette

El rol de los agentes educativos, frente a la integración de las tic en el contexto escolar y los modelos de integración curricular de las TIC

af carmen johanna dussan salguero

LO PUBLICO, LO PRIVADO Y LA PROBLEMATICA PUBLICA

af Angie Alejandra Jaramillo Molano

Métodos tradicionales de concervación de alimentos

af Humberto Daza

Acidificación

af Liz Cerecedo

El canon literario

El rol del docente como dinamizador de procesos educativos basados en consensos, diálogo y mediación en el aula de clase los niños y el maestro se apoyan mutuamente a través de la comunicación y la interacción; para que así, los estudiantes “de igual a igual cooperen para aprender”.

El canon es la vara de medir en el arte y en la cultura, el modelo a seguir y en definitiva, todo aquello que la tradición sanciona como ejemplar y de calidad contrastada.

Herramientas digitales

Propósito

Colaboradores

Alcance

Tipo de colaboración

Topic principal

El corpus de obras de arte y literarias que han formado la denominada alta cultura en la civilización occidental.

Aportes del trabajo colaborativo al aprendizaje

Permite promover centros educativos

Desarrollo social

Maximiza la igualdad de posibilidades existente

Desarrollo de la iniciativa

Permite aprovechar la diversidad existente

Fomento de la creatividad

Perspectiva de colaboración

Los estudiantes quienes tienen la oportunidad para opinar, debatir, plantear hipótesis, alternativas de solución o plantear nuevos problemas para ser abordados en clase, o en cualquier escenario educativo.

El rol del docente como dinamizador de procesos educativos basados en consensos, diálogo y mediación en el aula de clase los niños y el maestro se apoyan mutuamente a través de la comunicación y la interacción; para que así, los estudiantes “de igual a igual cooperen para aprender”.

Modelo de aprendizaje interactivo, que invita a los estudiantes a construir juntos.

Proceso de interacción.

Conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento apoyados con estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas.

Al promover la democracia participativa, convoca a sus integrantes a desarrollar habilidades para la comunicación efectiva de ideas; y, por ende, para la toma de decisiones

reciprocidad

mutua desarrollan valores como la solidaridad, la escucha, la tolerancia y la

Al trabajar en grupos, los estudiantes comprenden la necesidad de la ayuda

La interacción en el aula puede ser

Individualista

Competitivo

Cooperativa

Desarrollo de colaboración

Actuando

Normatizando

Formando

Factores relacionados del trabajo colaborativo

Compartir experiencias y conocimiento

Aceptar y aprender de la opinión del otro

Trabajo conjunto

La comunicación

Maestros como colaboradores pueden ser

Planificación instruccional

Comunidades Online

Desarrollo profesional