La Pedagogía y sus Teorías

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La Pedagogía

Enfoque

Contemporáneos

Estructural

constructivismo

interacción participativa

Razonamiento de actitudes- aptitudes

Pensamiento crítico

Proporciona información

Se construye conocimiento

Funcional

Modernos

Industrial

Activa

Clásicos

Humanista

Didáctica

Metódica

Estilos

Forma

Modelo

sistemática

Posmotivación

tema central

Preámbulo

Matética

desinteresados

Hiperdidácticos

Neófitos

Modelos

Romántico

Alexander Neil

Jean Rousseau

No hay evaluación

Auxiliar

activa

intereses, preferencias, nesecidades

Libertades

Desarrollo natural del niño

socio-cognitivo

Paulo Freire

Calestin Freinat

evaluación cualitativa, cuantitativa

Dialogo- contextualización

Estrategias didácticas

Síntesis de cultura

desarrollo integral del individuo

cognitivo

Lev Vygotsky

Maria Montessori

Jean Piaget

John Dewey

evaluación formativa sumativa

Facilitador

Creación ambientes

Habilidades del alumno

Progresivo y secuencial

Desarrollo intelectual

Conductista

Burrhus Skinner

Evaluación sumativa

Intermediario

Expositivas

competencias de conducta

Acumulativos

Moldeamiento de la conducta

Tradicional

representantes

Johann Herbart

Juan Comenio

evaluación sumativa

transmisor-receptor

Verbalistas

Centrados en la materia

Facultades innatas

formación del carácter