af Kike Karrillo 6 år siden
163
Mere som dette
Evolución y masificación de las TIC
Ministerio de Educación de Chile
5 Dimensiones en la formación inicial docente
1. Dimensión pedagógica 2. Dimensión técnica 3. Dimensión de gestión 4. Dimensión social, ética y legal 5. Dimensión de desarrollo profesional
Competencias derivadas
1. Competencia comunicativa 2. Competencia de planificación y organización 3. Competencia de innovación 4. Competencia de compromiso con el aprendizaje continuo
Aprendizaje colaborativo
Estándares y competencias TIC para educadores
TIC al currículo de forma integral
El acceso a la tecnología
SIMCE TIC Chile
Tecnologías para el entretenimiento
La política pública debe traspasar a la acción didáctica
Las TIC no son intrusas
Alcanzar objetivos educativos
Su nivel de Impacto TIC
Docentes de áreas distintas
Lenguaje Matemáticas Ciencias e Historia
Entrevistas semi-estructuradas
Año 2015
La escasa formación TIC en las carreras de pedagogía
1. Que los profesores entrevistados tienen un nivel medio y avanzado en el uso de las TIC y no cuentan con el conocimiento óptimo para aprovechar sus beneficios metodológicos. 2. Sus conocimientos en TIC han sido por auto-aprendizaje. 3. Todos deben acceder a espacios de capacitación para fortalecer sus competencias digitales. 4. Y la percepción generalizada es el desconocimiento de la exigencia normativa ministerial sobre el uso de las TIC
En la actual sociedad de la información y del conocimiento, es crucial tener competencias y habilidades tecnológicas.