af Mellanie Martínez 2 år siden
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Mere som dette
Formas de alteridad desde una lógica de lo que es y de lo que no es
Educación y Pedagogía
"La pedagogía sería el gobierno de los que "saben", la organización, la estructuración y legitimación de los saberes y de los métodos de transmitirlos, el reino de la razón explicadora. Al contrario, la educación sería el gobierno de los que "no saben", de los incompetentes, los inhábiles para aprender" (pág. 28)
Ranciére afirma la importancia de distinguir entre
Indisciplina
Pedagogía
Disciplina
Instrucción
"Los ignorantes se rebelan SIEMPRE" (pág. 28)
Posibilidades e Imposibilidades
La subjetivación política es triplemente alteridad
Opiniones de resistencia VS Opiniones de resistencia
Aires de
Pesimismo
Fatalismo
Educación, filosofía y política en el extranjero
"El maestro ignorante hace jugar el valor y sentido de una práctica educativa entre la igualdad y la emancipación" (Pág. 23)
Relación
Legitima un saber
Experiencia
Problematizar
Poner en cuestión las verdades instaladas o por conocer
Verdad
Libro - Verdad "absoluta"
Importancia de
Sociedad Emancipadora
EMANCIPACIÓN
No existe una social sin una individual
Liberación
Ignorancia y Extranjeridad
EL MAESTRO IGNORANTE (Ranciére 2003)
"EL PROFESOR TRABAJA SOBRE LA VOLUNTAD DEL ALUMNO, NO SOBRE SU INTELIGENCIA" (pág. 18)
Para un profesor es importante Desconocerse
Educación
El profesor hace que sus alumnos entren a su extranjeridad
La extrañeza del extranjero, se potencia
Relación alumno - maestro
Deben llegar a un mismo nivel de comunicación
Entenderse
"El extraño"
"Un otro"
Paradoja del saber
"Aquello que tienen que saber"
Extranjeros
Infancias
Relación con el otro
Alteridad
¿Es necesario saber?
Identidad
Nombre
A través de esta
Puede matar su extranjeridad
Curiosos
Entre otros
Peregrinos
Sin papeles
Representantes
Ilegales
Inmigrantes
Turistas
Emisarios
Embajadores
Exiliados
NORMALIDAD
Lejos de la nuestra
Los primeros años de vida
Ausencia de participación política
