PROCESOS DE SELECCION DE RED
Criterio Pedagogico
Evaluacion y Seguimiento al Usuario
Reflexionan sobre su aprendizaje
permite autoevaluarse
Seguimkento Continuo
Acceso a la Informacion
Uso endiferentes dispositivos
Acceso visual y auditivo
Creacion de Contenido
Asequibles para cualquier publico
Hipertextuales
Interaccion
Contenido Dinamico
Propositos de Aprendizajes
Usuarios
Participacion
facilita el trabajo
compartir conocimieno
Comunidad de aprendizaje
Criterio Tecnico
Soporte Y Mantenimiento
Concervacion y Almacenamiento
Actualizacion
Soporte
Media de soporte
Usabilidad
Eficacia
Accesibilidad
Flexibl}ilidad
Facilidad de aprendizaje
Diseño de la Interfaz
portabiidad
Sistemas Operativos
Adaptabilidad
Facilidad de Instalacion
Autoria
Organizacion
Creador
Reconocimiento de la Licencia
Tipo de Licencia
Funcionalidad
Propisitos
Interoperabilidad
Disponibilidad
Trabajo colaborativo
Escalabilidad
Seguridad
