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PROCESOS DE SELECCION DE RED

Criterio Pedagogico

Evaluacion y Seguimiento al Usuario

Reflexionan sobre su aprendizaje

permite autoevaluarse

Seguimkento Continuo

Acceso a la Informacion

Uso endiferentes dispositivos

Acceso visual y auditivo

Creacion de Contenido

Asequibles para cualquier publico

Hipertextuales

Interaccion

Contenido Dinamico

Propositos de Aprendizajes

Usuarios

Participacion

facilita el trabajo

compartir conocimieno

Comunidad de aprendizaje

Criterio Tecnico

Soporte Y Mantenimiento

Concervacion y Almacenamiento

Actualizacion

Soporte

Media de soporte

Usabilidad

Eficacia

Accesibilidad

Flexibl}ilidad

Facilidad de aprendizaje

Diseño de la Interfaz

portabiidad

Sistemas Operativos

Adaptabilidad

Facilidad de Instalacion

Autoria

Organizacion

Creador

Reconocimiento de la Licencia

Tipo de Licencia

Funcionalidad

Propisitos

Interoperabilidad

Disponibilidad

Trabajo colaborativo

Escalabilidad

Seguridad