af Carol Gamito 4 år siden
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Esse projeto é que vai nortear o indivíduo em sua adaptação ativa à realidade
Ocorre através de sua inserção no mundo do trabalho ou na preparação para ele, quando ocorre um equilíbrio entre o real e os ideais do indivíduo.
Esses aspectos subordinam-se num sistema único e pessoal e vão se exteriorizar na construção de um projeto de vida.
Subtópico
Caracteriza-se inicialmente, por uma fase de interiorização, em que, aparentemente, é antissocial
Cria teorias sobre o mundo
Realiza operações do plano de ideias
Sem necessidades de manipulação ou referências concretas
Torna-se cada vez mais absorvente para a criança
Em nível de pensamento a criança consegue:
Formar o conceito de número
Trabalhar com ideias sob dois pontos de vista simultaneamente
Sequenciar ideias ou eventos
Estabelecer corretamente as relações de causa e efeito, assim como meio e fim
Surgimento de uma nova capacidade mental da criança
Nesse período a criança consegue exercer suas habilidades e capacidades a partir de um objetos reais
Realizar uma ação física ou mental dirigida para um fim (objetivo) e revertê-la para seu início
Autonomia pessoal
Capacidade de cooperação com os demais
Social
Acelera o desenvolvimento do pensamento
Desenvolvimento de novas habilidades
Conseguir realizar os delicados movimentos exigidos pela escrita
Segurar lápis corretamente
Pegar objetos com as pontas dos dedos
Coordenação motora fina
Afetiva
Sentimentos morais
Refletem esta relação com adultos significativos
Nesse período se completa a maturação neurofisiológica
Moral da obediência -> critério de bem e mal
Sentimentos interindividuais
Respeito que a criança nutre pelos indivíduos que julga superiores a ela
Grande parte do seu repertório verbal é usado de forma imitativa
Aspecto afetivo: Emoções primárias
Integração no ambiente por meio da imitação das regras
Evolui de uma atitude passiva para uma atitude ativa e participativa
Preferências por brinquedos, objetos e pessoas
Diferença progressiva entre o seu eu e o mundo exterior
Desenvolvimento físico acelerado para suporte de novas habilidades
Sensório-motor (0-2 anos)
Add the department.
Type in the name of the head of the department.
Construção contínua, caracterizada pelo aparecimento gradativo de estruturas
Add the name of subordinates.