¿Qué es leer?

Mere som dette

Teorías de la inteligencia

af Jessica Mora

Tablas de Retencion Documental

af jose sanchez

Teoría de las Inteligencias Múltiples

af Beatriz González

Las Dimensiones de la Multialfabetización

af Leo Uz

¿Qué es leer?

Funciones

Entender

¿Cómo se entiende?

No es una comprensión completa del texo

Se entiende de palabra en palabra o de frase en frase

Conociendo el significado del vocabulario del texto

¿Qué es entender?

Es un proceso objetivo

Para entender hace falta empatía

Es conocer el significado literal de las palabras

Interpretar

¿Cómo se interpreta?

Experiencias

Conocimientos previos

Prejuicios

¿Qué es interpretar?

Es leer de una forma crítica

Cada persona interpreta a su manera

Por sus conocimientos

Por sus propias experiencias

Es saber reconocer los significados ocultos en el texto

Es un proceso subjetivo

Decodificar

Procesos

Cognitivo

Para identificar las palabras hace falta

Habilidades semánticas

Capacidad para valerse de la estructura de la propia palabra

Conocer el diccionario

Conocer el contexto

Conocer el léxico

Habilidad para hacer conexiones grafo-fónicas

Signos

Sonidos

Habilidades discriminatorias

A través del sonido

A través de la vista

Óptico

Aspectos influyentes de la velocidad de la lectura

Habilidad lectora

Edad del lector

Función de la lectura

Dificultad intrínseca del texto

¿Cómo se decodifica?

Se decodifica de abajo arriba

Primero se diferencian las letras, después las palabras, frases, párrafos y por último el texto.

¿Qué es decodificar?

Saber relacionar correctamente los códigos con su sonido

Conocer los códigos de la lengua escrita

Es una habilidad esencial para aprender a leer

Cómo se construye el significado

En la interrelación de

Lectura

La lectura tiene tres fases

Después de leer

Mientras se lee

Antes de leer

Lector

Interviene en la lectura toda la información de la que el lector dispone, lo que el texto ofrece más lo que sabe.

Texto

Características gráficas de un texto

Imágenes

Rotulación

Espacios vacios

Es un conjunto de

Letras

Palabras

Frases

Párrafos

¿Cómo leer según los objetivos que se tengan?

De forma simple

De un vistazo

Atenta

De forma integral

Superficial

Reflexiva

Definición

Descodificar+entender

Descifrar he interpretar lo que el escritor quiere decir

Es necesario tener empatía

Para ello es necesario conocer el código y el idioma

Crear sentido

Un proceso mental y visual

Se comprende el mensaje

Se interpreta el contenido

Se deduce el significado del texto

Se realizan cuestionamientos e inferencias

Interacción entre el texto y el lector

Conocer las palabras de forma rápida, directa y automática